二年级语文课本中，《猫和老鼠》看图写话课程指引及例文
小老鼠在做什么？电脑屏幕上突然出现什么？接下来会发生什么？请小朋友们大胆想象，写下你的故事吧！
写话目标：
1.理解图片的主旨和小动物的动态。
2.掌握如何描述角色的特征和情节的起承转合。
3.通过想象，编写一个完整且有趣的小故事。
写话指导：
一、把握整体，理解图意
观察图片，找出图片中的主要元素，如小老鼠和电脑屏幕上的猫。理解图片所表达的主要情境和角间的关系。
二、细致观察，描绘角色
对于小老鼠，注意其表情、动作、身体语言等细节，如它的眼神、手部动作、坐姿等。对于电脑屏幕上的猫，也要注意其形象特征，如眼睛、耳朵、嘴巴的形态等。
三、发挥想象，编写故事
按照事情发展的顺序，想象故事的起因、经过和结果。将图片中的情节串联起来，加入合理的想象，使故事更加生动有趣。
例文一：猫和老鼠的奇遇
一天，小老鼠偷偷地爬到电脑桌上，玩起了电脑。突然，电脑屏幕上出现了一只大花猫。大花猫眼睛圆圆的，耳朵竖得高高的，看起来非常生气。小老鼠吓得直哆嗦，眼泪都流出来了。
小老鼠想：“这只大花猫一定是来捉我的！”于是，它飞快地跑掉了。但过了一会儿，它又好奇地回来，发现大花猫还是那个样子，原来只是一张图片。
小老鼠松了一口气，和电脑里的“大花猫”玩起了游戏。
例文二：小老鼠的冒险之旅
夜深了，小老鼠偷偷地来到电脑桌前。它不小心碰到了鼠标，电脑屏幕上出现了一只大猫。大猫眼睛闪着绿光，看起来非常可怕。
小老鼠吓得大叫一声，连忙跑开。但当它回过神来时，发现大猫并没有追来。于是它小心翼翼地回到电脑桌前，发现原来大猫只是一张图片。
小老鼠觉得非常有趣，它开始大胆地和电脑里的“大猫”玩耍。
例文三：虚惊一场
小老鼠饿得咕咕叫，它爬上桌子找东西吃。一不小心碰到电脑鼠标，屏幕上立刻出现一只凶猛的大猫。
小老鼠吓得腿都，但它很快发现大猫只是张图片。原来只是一场虚惊。
以上是几篇关于《猫和老鼠》的例文分享，希望同学们能够发挥自己的想象力，编写出更多有趣的故事！