文学之始，乃始于文言文，学识之积累在于日积月累。在小学的阶段，学生便会接触和感受到文学的启蒙与。
篇章一：伯牙鼓琴
昔日伯牙精通琴艺，其名为“琴仙”，为晋国上大夫。钟子期则擅长倾听，两人之间有着深厚的音乐共鸣。
伯牙弹奏琴弦，其音律高妙，犹如高山之巍峨。钟子期听后，赞叹不已，言其音如泰山般雄伟。不多时，伯牙之琴音转而宛若流水，汤汤之音中透露着河川的流淌之意。无论伯牙琴声如何变幻，心中所想皆能被钟子期领悟。
当钟子期离世后，伯牙觉得世间再无知音，琴音无法再触动人心。于是他决定摔破心爱的琴，挑断琴弦，终身不再弹奏。这个故事被后人广为传颂，展现了音乐与情感的完美结合。
注解及故事背景
钟子期则是一位音乐鉴赏家，他有着极高的音乐造诣，能够准确领悟伯牙心中的情感与思绪。二人的默契与共鸣，展现了音乐与情感之间的紧密联系。
课后思考
对于琴艺高超的伯牙而言，“善弹琴”表现在哪些方面？一是在于他能够将自身情感准确地融入琴音之中，无论是高山的巍峨还是流水的柔情，都能通过琴声表达得淋漓尽致；二是在于他有着卓越的琴技和丰富的创作能力，使得他的琴声能够触动人心。
简析
一、伯牙之琴艺精湛无比，其音律能够准确地传达出自己的情感与思绪。无论是大雨倾盆还是山崩地裂的声音，都能通过他的琴声表现得栩栩如生，这也充分证明了其琴技已经达到了炉火纯青的地步。