在开学的序曲中，你是否注意到了那些独特的字眼？如頔、葳、芫等，它们构成了新学期的一道别样风景。9月3日，大学校园内的一堂课拉开序幕。就在这样日常的课堂点名环节中，一些不常见的字却给部分老师带来了不小的挑战。
成都信息工程大学的杜江教授在为大三学生讲授《现代通信原理》时，就遭遇了这样的尴尬。初见点名册上的生僻字，他坦言自己有些措手不及。他深知提前准备的重要性，于是提前数日便翻阅字典，了解这些字的正确读音和背后的含义，以备不时之需。
杜江教授深知教育之细，因此在打印点名册时，他习惯在那些不确定的字旁注上拼音。他解释说，这样做既可以避免念错名字的尴尬，也能在点名时向同学们介绍名字的寓意，这既是对学生的尊重，也是他作为一名教育者的细心之处。
他提到近几年来，学生名字中的生僻字似乎越来越多。从2006年开始在这所学校执教的他，明显感觉到这一变化。四川某高校招生办的吴老师也证实了这一点，他表示，虽然有的名字中的字较为少见，但这也反映了家长对孩子们的深厚期望和独特寄托。
对于老师们来说，面对这些充满个性的名字，会不会在点名时给予特别的“关照”呢？杜江教授回答道：“并不会这样，我在课堂上更倾向于通过学号来抽问。”他强调的是教育的公平性和效率。