- 在语法上，"achieved"的过去式形式，"achieving"是它的现在分词形式，而"achieved"则是它的过去分词形式。常用短语如"achieve success"（取得成功）和"achieve one's goal"（实现目标）等，展现了"achieve"一词的丰富用法。
- 至于"changed"，它的过去式形式为"changed"，现在分词为"changing"，而过去分词同样为"changed"。常用短语如"change the world"（改变世界）和"change one's mind"（改变主意）等，突显了变化和改观的含义。
- "discovered"一词的过去式、现在分词和过去分词形式也一并列出。常用短语如"discover new places"（发现新地方）和"discover the truth"（发现真相）等，展示了发现的魅力。
- "explained"一词的形态变化同样被详细列出。其常用短语如"explain clearly"（清楚地解释）和"explain in detail"（详细解释）等，突出了清晰和详细解释的重要性。
- 关于"focused"，它的过去式是形态不变，现在分词为"focusing"，过去分词同样如此。常用短语如"focus on the task"（专注于任务）和"stay focused"（保持专注）等，强调了专注力的价值。
- "improved"一词的形态变化展示了其时态的多样性。常用短语如"improve skills"（提高技能）和"improve oneself"（自我提升）等，突显了进步和提升的概念。
- "invited"一词的过去式、现在分词和过去分词也被列出。常用短语如"invite friends"（邀请朋友）和"an invitation to dinner"（晚宴邀请）等，展现了邀请的场景。
- 对于"knew"，它的过去式、现在分词和过去分词也一并列出。常用短语如"know the answer"（知道答案）和"as far as I know"（据我所知）等，体现了知识的确认。
- "learned"（美式）或"learnt"（英式）的形态变化展示了学习的过程。常用短语如"learn new things"（学习新事物）和"learn from mistakes"（从错误中学习）等，突显了学习的价值和意义。
- 关于"offered"，它的过去式、现在分词和过去分词也被列出。常用短语如"offer help"（提供帮助）和"a job offer"（工作机会）等，体现了提供的动作和机会。
- "promised"一词的形态变化展示了承诺的时态。常用短语如"promise to do"（承诺做某事）和"keep a promise"（遵守承诺）等，强调了诚信的重要性。
- "solved"问题的过去式、现在分词和过去分词也被提及。常用短语如"solve a problem"（解决问题）和"solve a puzzle"（解谜）等，突显了解决问题的能力。
- 对于支持的行为，"supported"一词的形态变化展示了支持的不同时态。常用短语如"support a cause"（支持一个事业）和"family support"（家庭支持）等，突显了支持的重要性和广泛性。
- "tried"的过去式、现在分词和过去分词形式也一并列出。常用短语如 "try again"(再试一次) 和 "try something new"(尝试新事物) 等，体现了尝试的多样性和可能性。
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