[知识清单]
近几年高考对修辞方法的单独考查题型不多，但诗歌鉴赏、文学类文本阅读等对修辞及其表达效果的考查从未停止过，要求运用相应的修辞方法进行表达的语言文字运用题也一直在考查。可以说，对修辞的考查是高考语文的必备项目，只是考查方式越来越灵活了。
一、比喻
比喻是根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥、生疏的事物，利用喻体的特点去说明本体。比喻由本体、喻体和比喻词组成，作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
二、比拟
比拟是把人的行为、思想感情说成跟物或动物一样，或者把物或动物说成跟人一样。比拟分为拟人和拟物两种。作用是使事物人格化，形象生动传神，表达更鲜明。
三、借代
借代是不直接说出要说的事物，而是借用与它有密切关系的另一种事物的名称来代替。作用是突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文章简洁精练。
四、夸张
夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用进行扩大或缩小的描述。作用是揭示本质，烘托气氛，增强感染力。
五、对偶
对偶是把两个结构相同或相近、字数相等的句子成对地排列起来的一种修辞方法。作用是结构工整严谨，语言凝练有力。
六、排比
排比是由三个或三个以上结构相似、内容相关联的短语或句子排列在一起。作用是节奏鲜明，长于抒情。
七、反复
反复是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。作用是突出重点内容，强调感彩。
八、设问和反问
设问和反问都是无疑而问。设问是自问自答；反问则是问而不答。作用是引人注意，发人深思；承上启下等。
[典题导学]
[题型分析]
针对上述知识点，高考通常会以不同题型进行考查。比如通过给出具体的语言材料，要求考生运用贴切的比喻进行表达；或者以具体的语境为基础，要求考生使用多种修辞方法进行综合表达等。题型灵活多变，但目的都是为了考查考生的语言表达能力和对修辞方法的理解和运用能力。
[例题解析]
[即学即练]
(此处提供即学即练的题目，以供考生练习。具体题目及答案解析见文末附件。)
[总结]
修辞是语言表达的重要手段，正确运用修辞方法可以使语言更加生动、形象、有力。考生在备考过程中应加强对修辞方法的理解和运用能力的训练，多读多写多练，提高自己的语言表达能力。