渐，渐进之貌。意指循序渐进的过程。小篆体呈现会意之形，左边为“人”，右边象征手持扫帚清尘，暗喻给人清扫尘土的渐进过程。隶书与楷书则省去了些许繁复，但本义依然为循序渐进。
略，意指经营侵占之地。小篆体为形声字，结合了“田”与“各”的意象，“田”指可耕地，“各”意为十字交叉，意寓规划土地之形声。本义为规划土地，引申为经营土地；在课文中则引申为抢夺之意。
堡，形声兼表义之字。楷书体呈现土筑小城之形，从土表示用土石筑成的小城；保声则兼表义，示意小城有保护居民之用。本义即为土筑的小城，引申为堡垒。在课文中，此字指军事上的防御建筑。
，非鲜明之意。繁体写作“黨”，隶书体为形声字，从黑表示黝黑不鲜明；尚声则表示人在一起的意思。现今指政，课文中直接使用其本义。
丘，自然土山之象。甲骨文形象地描绘了两个小土峰的形状，本义为为堆筑的高耸土堆。自然形成的土山，亦可指划分成块的水田，并可用作量词。课文中提到的任丘，为一河北省的县名。
妨，损人利己之行。隶书体以形声字的方式呈现，从女表示沉迷有损身心健康；方声则兼表义，表示合并之意，暗指男女行云雨之事有损无益。如今课文中多取其损害、阻碍之意。
蔽，密布覆盖之状。小篆体为形声字，从艹表示草能遮蔽、覆盖地面；敝声则兼表义，敝通蔽，意为遮挡。本义即为遮盖、遮挡，课文中则引申为隐藏之意。
陷，坠入阱坑之貌。古字写作臽，始见于甲骨文，后加阝（阜）旁成为陷。本义指陷落，引申为陷阱、坑穴；又可引申为凹下或过失、缺失。课文中主要取其陷阱、坑穴之义。
拐，持杖行进之貌。楷书体以会意字的形式展现，从扌（手）表示手持拐杖；从另表示腿脚不便需要拐杖支撑行走的意思。本义即为拐杖。在课文中则引申为转向的意思。
酬，主人以酒待客。小篆体再次以形声字的方式呈现，从酉表示酒的本字；州则表示方便取用河水；二者结合则为主人与客人共饮美酒的场景描绘。本义为主人以酒回敬客人的行为或方式。在课文中多取其报答之意。
珍，宝物也。小篆体为形声字的同时也呈现了珠宝的形态与价值——从玉表示其贵重如玉；㐱（zhěn）声则表明其光泽如珠玉般璀璨夺目。本义即指珠玉之类的宝物。课文中的词直接采用其本义。
叮咛：告诫与提醒之意。此字从口表示以口传达叮咛之语；丁声兼表义与音韵特点，为形容事物的强调或深化的动作声音状态；此处为以告诫再三嘱咐为主的情形。
嘱托：寄托或传达的意思。小篆体呈现了言辞的传达与托付之状——从口表示开口嘱托；属声则兼表托付之意；此处指将某事或某物托付给他人。