《鱼我所欲也》中“者”字的巧妙运用
在部编人教版九年级下册的经典篇章《鱼我所欲也》中，“者”字的用法颇为典型，共出现了15次。为了更好地理解并掌握这其中的奥妙，以下将详细解析其用法和意义。
一 名词性结构中的“者”
1. “者”与动词、形容词、短语结合，形成名词性结构，指代人或事物。
（1）在文中，“所欲有甚于生者”的“者”，在此可译为“的”或“……的事物”，用以指代更重要的东西或更深的追求。
（2）同样，“所恶有甚于死者”中的“者”，也表达类似的意思，可译为“……的事情”。
（3）而“使人之所恶莫甚于死者”中，“者”依然承载着事物的含义，指那些让人深恶痛绝的事物。
（4）提及的“是故所欲有甚于生者”，再次展现了“者”作为名词性结构的标志，表示特定的对象或事物。
（5）在“则凡可以得生者何不用也”里，“者”作为手段的代称，体现了灵活变通的思想。
（6）“非独贤者有是心也”，“贤者”指的是拥有高尚品德的人，是心的代名词。
（7）到（9）、（10）两例中，“者"作为指代人的代词，表达了更为明确的个体概念。
二 代词与数词的结合
2. “者”字与数词结合时，用来指代特定种类的事物，可译为“个”“样”“种”。
例如在“二者不可得兼”中，“者”正是指代两种不同的事物或选择。
三 助词与“也”的连用
如“舍鱼而取熊掌者也”，这里的“者也”并没有进行判断，而是增强了叙述的肯定性。又如“舍身而取义者也”，同样体现了这种语言上的强调。