第一章 中学启航教案（UbD）
（一）第一阶段：预期成果
一、目标指引
2. 学生将领悟梦想的深远意义，理解梦想的实现离不开持之以恒的努力。此等努力并非盲目的拼搏，而需讲求方法与策略。
3. 学生将运用对中学生活和梦想的理解，为自己量身打造一份梦想实现计划。
二、理解预期
学生应理解初中与小学的差异之处。
学生应深刻理解中学时期在个人成长中的关键作用。
学生应认识到梦想的重大价值，了解追求梦想需要付出辛勤努力，但亦应知晓，努力不一定能换来梦想成真。
学生应明白，努力也是有方法的，需讲求策略与技巧。
三、思考基础问题
何为中学生身份？
梦想是什么？其有何重要性？
为何有人明白梦想的价值却仍然没有行动？
为何有人努力了却未能达成梦想？
四、习得的知识与技能
1. 学生将掌握的关键概念：初中生、梦想、努力。
2. 学生将能够：自我探寻梦想；制定实施梦想的计划。
（二）第二阶段：评估进展
一、实践任务
制作一本插画丰富的册子，向即将步入初中的新生们展示真实的中学生活。
确定个人梦想，绘制并展示一份详尽的追梦计划，置于显眼处，以自我激励。
二、其他评价指标
进行模拟中考真题练习，检验学习成效。
（三）第三阶段：学习规划
1. 回顾军训中的挑战与成长，分析其对于个人成长的特殊意义与价值。
2. 对比初中与小学的不同，探索在中学生活中的可能机遇与挑战，设定个人目标。
3. 小组合作，创作一幅描绘中学生活的宣传海报，展示其中的机遇与挑战。
4. 观看关于梦想意义的视频资料，深化对梦想的理解。通过研究目标对人生影响的案例，进一步认识梦想的重要性。
5. 创作绘本《梦开始的场所》，探索梦想与努力的关系以及追梦过程中的心路历程。
6. 确立个人梦想，制定具体可执行的追梦计划，于明显位置，以此激励自己持续前进。