一、认识汉字
认识字词：鸳鸯、惠崇、河豚、不减、伶俐、翼尖、荡漾、飞倦、闲散、纤细、木杆、几痕。
掌握发音：挨挤、蓬莱、、翩翩起舞。
理解字义：舞蹈、备忘录、凡是、距离。
二、掌握词汇
融合的燕子，优雅的鸳鸯，优惠的促销，崇高的理想。芦苇摇曳，发芽的种子，梅花的香气，溪流的潺潺，泛舟湖上，减少负担，吹拂微风，赶集热闹。
偶尔的闲散，纤细的线条，乌黑的羽毛，活泼的春日，清风的洒落。假如春光，湖面的波光，凑近观察，掠过眼前，沾满花香的指尖。
困倦的痕迹，花瓣的美丽，蓬莱的仙境，破裂的瞬间，姿势的优雅，随风的飘逸，舞蹈的旋律，停止的瞬间，眼前的荷花，清香四溢，圆盘的完美。
本领的展示，飘动的彩带，的花骨朵儿。
三、多音字的认知
（此部分留空，不具体列出多音字）
四、近义词辨析
与聚拢，偶然与偶尔，增添与平添。姿态与姿势，仿佛与好像。不只与不光。
揣摩与琢磨，合拢与收拢。组成与合成，灵活与灵敏。缓缓与款款。喜欢与喜爱。
赶快与赶紧，鲜艳夺目与光彩夺目。顺顺当当与顺顺溜溜。
五、反义词的理解与应用
嫩与老，益与害。雪白与乌黑，轻快与活泼。纤细与粗壮。忙碌与闲散。展开与收拢。
伤心与快乐。合成与分散。完整与残缺。迟钝与灵敏。细长与粗短。喜欢与讨厌。经常与偶尔。
暗淡无光与光彩夺目。别别扭扭与顺顺溜溜。
六、特殊词语学习
色彩词：雪白如银白至乳白再到蜡白，象牙白至鱼肚白；柳绿至玫瑰红至茄子紫再到草绿。
AABB式词语：如安安稳稳地站立，浩浩荡荡地前行等；还有顺顺当当和正正好好等词语表达的都是一种平稳和完美的状态。
AABC式词语：如翩翩起舞的轻盈姿态，炯炯有神的目光等；还有比比皆是表示事物众多之意。
AA式词语表示动作缓慢：如款款而行、缓缓移动等词语都表达了缓慢的动作状态。
七、句型练习：条件句型
如果把眼前的荷花池视为一幅生动的画作，那么画家的技艺真可谓出类拔萃。
九、语文园地探索
带有“扌”的字多与手的动作有关：如救援中的“援”、打捞中的“捞”等都与手部动作相关联；而带有“纟”的字如束缚中的“缚”、瞭望中的“瞭”则多与丝线有关；带有“贝”的字如资产中的“资”、中的“贷”则通常与钱币和财富有关联等知识点有助于学生对汉字和语文知识的理解与应用能力的提升。
十、课文背诵要点
背诵第1课的《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》；第2课的《燕子》前三个自然段；第3课的《荷花》后两个自然段以及语文园地中的《忆江南》等经典诗文段落培养学生对古诗文的感知力和表达能力是十分重要的教学任务之一.
十一、口语交际话题——春游地点建议