在英语学习的道路上，我于2020年4月12日深入学习了谢孟媛老师的发音课第五节——音变（音的细微变化），记录下了以下的学习心得，希望能够与你分享，并对你的英语学习提供一定的助益。
缤纷英语听力APP中提供了谢孟媛老师的发音课程资源，有需要的朋友可以去试听一下。
在发音中，我们需要注意到give up中的take out的“k”音会浊化为［g］。
turn off这个短语中，“o”的发音类似中文的“阿”，读作［ʌ］，而Take it easy也体现了轻松发音的理念。
同样，baske（t）ball, si（t）down, credi（t）card等词的发音也需留意。
hot dog这个词组中，因为hot是名词，所以其重音落在“hot”上，并且其中的“o”发为［ʌ］。至于dog中的“o”发音类似“哦”，这是由于它是一个古老单词的特殊发音，类似单词如father中的“a”发［ɑ:］。
在I wa（s）so happy这个句子中，“was”中的“a”发［ɑ:］音，而happy中的“a”则发大嘴梅花音［æ］。
He needs a lot of money这个句子中，“ds”发音为［dz］，而“lot of”因连读而变为［lʌdə］。“t”在特定的上下文中可能发生浊化，如sister和city中的“t”。
I have got to go这个句子的变体I have gotta go，表示了我要走了的意思。其中，“h”不发音，“o”在go（t ）to中发生变音。
Do you want to dance?这个句子的常见说法是Do you wanna dance?其中的“do you”发生连读。问句的句尾使用升调。
询问“是谁”的句式Who are you?通常句尾使用降调。
对于一些常见的发音变化规则，如“t+y”变为类似“启”或“起”的音，“d+y”变为类似“几”或“挤”的音，“s+y”变为类似“吸”或“洗”的音，“z+y”变为类似“依”或“以”的音等，都需勤加练习。
以上所提及的音变规则都是英语学习中的重要部分，勤能补拙，多加练习这些规则能为我们说好英语、听懂英语打下坚实基础。