探索英语三年级课程中的冰激凌世界
接着我们来讲讲朗文英语三年级上册的第六课《海滩之旅》。课文里巧妙地融入了冰激凌的用法，为孩子们带来了生动有趣的学习体验。看这两个小朋友在沙滩上热得不行，正想去买冰淇淋，课本现了两个句子：
1. 他们想要一份冰激凌。
2. 我喜欢冰激凌。
从第一个句子中我们可以看出，冰激淋似乎被当作了可数名词。在英语中，我们知道可数名词的单数形式通常不能单独使用，前面需要加上a/an等定冠词。那么，为什么第二个句子里的冰激淋可以单独使用呢？是不是第二个句子里的冰激淋变成了不可数名词？
其实，冰激淋在英语中是属于不可数名词的范畴。这源于它的组成成分——奶油（cream），也是一个不可数名词。在大多数情况下，我们不会说“一个冰激淋”，而是会说“一个冰激淋球”或者“一筒冰激淋”。如果在餐厅或冷饮店，冰激淋通常是按勺或按筒出售的。
若想表达数量，我们可以这样描述：“两个勺子的冰激淋”或者“两筒冰激淋”。在超市里，冰激淋通常以盒装出售，我们便说“两盒冰激淋”。有时候，冰激淋也会被包装成蛋筒状或冰棍状，这时我们可以说“两个冰淇淋蛋筒”或者“两只带木棍的雪糕”。
类似地，像milk（牛奶）这样的词也是不可数名词。我们常常说“两杯牛奶”或者“两瓶牛奶”，但为了简化表达，也可以说“两个牛奶”。
可数名词与不可数名词的区分是英语学习中的一个难点，但正是这种区分让英语的表述更加精确。孩子们在背诵课文时，若能很好地理解这两种名词的区别，将更有助于他们准确掌握语言的运用。除了课本知识，还可以适当引入《剑桥初级英语语法》等辅助教材，让孩子对可数与不可数名词有更深入的理解。
当孩子们完成课本的学习后，如果还有兴趣，不妨阅读一下原版英语书《Frog and Toad All Year》中的一篇小故事，标题就是ice cream。这是一个非常有趣的故事，不仅能帮助孩子加深对ice cream用法的理解，还能提高他们对英语阅读的兴趣。