天赋虽可贵，然而可贵的是天赋的努力。细思极虑，勤奋至极。
在英语语法的学习中，有一套独特的口诀值得我们去领悟和记忆：
一、冠词的使用要领
名词饰，冠词来点缀——如一本书（a book）和一支笔（a pen）。
可数名词单数，冠词来指代，辅音前用a，元音前需an。
若特指时需强调，则定冠词来守卫（the）。
对于复数或不可数名词，泛指之时冠词退。
当遇见代词时，冠词总是躲闪。
二、名词单数变复数的规则
单数变复数，规则牢记中。
常规加s结尾，特殊情形也有些；s结尾时，es随后跟。
若名词以o结尾，多数加s没跑。
当谈及两人两物时，es结尾不离口。
以f或fe结尾的名词，若其前有v或e等，有特别的变化规则。
不遵循规则的词，就需要单独记录和学习了。
三、名词所有格的使用方式
名词所有格，揭示物的归属。
生命名词后加's，非生命名词需择逗号。
并列名词后，各自与共有；前者分别加，后者集体有。
对于无生命名词，使用of来构成所有格。
四、可接不定式作宾语的动词列表
希望、答应、要求等动词后常跟不定式作宾语。
如需决策或行动，学会选择与决定是关键。勿虚伪装或糊弄，选则及实践最重要。
要把握并选择：通过行动和管理（manage、learn、decide）。切勿做出表面工作或做戏（pretend、choose）。
五、接动名词作宾语的动词列表
"Mrs. P Black missed a beef bag"这句中每个字母均代表一个与动名词作宾语的动词短语（比如P代表practicing, M代表missing等）。
<六、省去to的不定式作宾语补足语的动词
<七、形容词和副词的比较级用法
两个相比连用than，三个或更多则要记住the先行。
同级比较原形记下as与as常伴随。注意加not的情况后强调的是同等强度和级别。 如果是not so…as结构那么后面的比前面的更强或更多。</P
八、反意疑问句的使用技巧