发现数学之美：一场徽标设计大赛揭秘
在教育的领域里，数学不仅仅是一串串数字和公式，更是一种能够激发学生创新思维和动手能力的学科。为了让学生们更深入地感受数学的魅力，3月29日，惠济区东风路小学的三年级数学组精心策划了一场别开生面的活动——“我是小小设计师”班级运动会徽标设计大赛。
初赛的火热开展
这场大赛以班级初赛和年级决赛两种形式逐层推进。在初赛阶段，学生们被赋予了挑战性的任务：在短短的一周时间内，运用所学的轴对称图形和喜欢的数学图案，为班级的春季运动会设计一枚独特的徽标。经过班级内部的评选，最终选出了六名优秀的设计者，他们将代表各自的班级进入年级决赛。
决赛的精彩角逐
进入年级决赛的同学们迎来了更加严格的挑战。在决赛的舞台上，学生们自信地展示了他们的设计成果，详细地阐述了设计的思路和背后的故事。年级组的老师们则根据学生们的创意和设计理念，评选出了一等奖六名、二等奖十二名以及三等奖十八名。
数学中隐藏的美，无需过多的修饰和改造，只需要细心观察和体验。这次活动不仅是一次简单的徽标设计比赛，更是将数学与美术巧妙地结合在一起，使学生在实践中巩固了数学知识，激发了学习热情，为数学学习营造了良好的氛围。更重要的是，这样的活动让学生们学会了发现美、创造美，提升了他们的审美能力和创造力。
审核人员：武彩霞