一、金属及其矿物：
【问题1】-【问题6】
本部分内容主要涉及金属及其化合物的性质、制备和反应等，要求同学掌握基本的化学知识和实验技能，善于提出问题、探究问题和解决问题。这些问题主要是通过实验和理论分析来解答，答案涉及到化学方程式、实验现象、实验步骤和结论等。
【问题7】-【问题9】
这部分内容是关于铜绿（碱式碳酸铜）的组成和性质，以及铜生锈的条件等。需要同学了解铜绿的组成和性质，以及通过实验探究铜生锈的条件。答案需要包括实验现象、结论和化学方程式等。
二、气取：
【气备的实验步骤和注意事项】
本部分内容主要涉及实验室制取气体的常用装置、步骤和注意事项等。需要同学掌握制取气体的基本方法和实验技能，包括选择合适的装置、正确的操作步骤和注意事项等。答案需要详细描述实验步骤和注意事项，以及可能出现的后果等。
三、酸碱盐：
【氢氧化钠与二氧化碳的反应】
本部分内容主要涉及氢氧化钠与二氧化碳的反应，包括反应的化学方程式、实验现象和结论等。需要同学掌握氢氧化钠的性质和反应规律，以及正确的实验方法和技能。
【氢氧化钠溶液的变质情况】
本部分内容主要探究氢氧化钠溶液的变质情况，包括部分变质和完全变质的情军形下溶液中溶质的成分的推断，需要同学了解溶液中溶质的判断方法和技巧。
【碳酸钙的性质和制备】
本部分内容主要涉及碳酸钙的性质和制备，包括碳酸钙与盐酸反应的实验现象、化学方程式和实验目的等。需要同学掌握碳酸钙的性质和制备方法，以及正确的实验技能和操作方法。
以上是各部分的简要解析和答案要点，具体答案需要根据具体的题目和实验情况来给出。希望这些信息能够帮助你更好地理解和完成化学作业。
丙同学对猜想三持有异议，其反对的理由可以通过化学方程式来解释。他发现，在特定的条件下，这些物质之间并不会发生猜想三所描述的反应。
【实验设计过程】
在实验中，我们设计了两个方案来探究化学反应。每个方案都有其独特的操作步骤和观察重点。
【评价与反思】
经过分析，我们可以判断出两个方案中，其中一个方案更为合理。另一个方案不合理的理由可能在于其实验操作存在误差，或者其观察的化学反应并不符合已知的化学规律。
【表达与交流】