准时来园
这是孩子们形成良好时间观念的第一步。老师和孩子互动的每一个瞬间都在传递着教育的价值。
晨间互动
孩子们主动有礼貌地向老师问好，与家长说再见，这不仅锻炼了他们的社交能力，也培养了他们的礼貌习惯。对于那些不敢大声应答的孩子，老师可以主动问好，或者让同伴作为榜样，逐步引导他们。
洗手、入园活动
有顺序地完成来园的常规活动也是教育的一部分。我们可以为每个步骤编写儿歌或游戏，如“宝宝来园不哭闹，见到老师微微一笑”等，这样不仅增加了趣味性，还让孩子更容易记住步骤。
进餐环节
逐渐孩子们自己大小便，取放餐具，以及正确的进餐姿势。对于那些不会擦嘴或漱口的孩子，我们可以教给他们正确的方法，并提供镜子让他们便于检查。
午睡时间
养成午睡习惯对孩子的身体和大脑发育都非常重要。老师需要时常提醒幼儿，并帮助他们形成定时如厕的习惯。对于那些需要陪伴才能入睡的孩子，老师可以坐在便池旁陪伴他们入睡。
课堂学习
注意培养孩子的坐姿，双脚自然并拢平放，双手自己摆放。教育他们注意安静地倾听，不随意打断别人。对于注意力不集中的孩子，可以通过游戏或儿歌引导他们调整坐姿。
户外活动与上下楼梯
教孩子们按照预定的规则上下楼梯，注意力集中，保持安静。对于那些动作不协调或小调皮的孩子，可以通过有节奏的儿歌或故事语言来引导他们。
离园准备
在离园前，帮助孩子们整理好自己的物品，复习学过的歌曲或故事。对于那些爱聊天的家长，可以提供家园沟通的渠道，如留言本、小便签等。