家长国学堂：品味传统文化的魅力
走进家长国学堂，我们共同沉浸在传统文化的海洋中，与志同道合的家长朋友们一同探索人文精神的深度与广度。每日短暂时光，学一点传统国学，如丝丝细流，日积月累，润泽心田。
，一个诗歌的国度，古诗词作为国粹，其魅力历久弥新。当我们踏入古诗的美丽世界，便开启了一段发现美、欣赏美的心灵之旅。
在家长国学堂的今天，我们一同学习苏轼的《饮湖上初晴后雨》。这首诗带领我们领略晴雨变化中西湖的别样风情，仿佛西子般的美景跃然纸上。
苏轼《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟，晴天的西湖分外秀美；
山色空濛，雨中的景致亦显得奇特。
若将这西湖比作绝代佳人西施，
那么她淡妆浓抹都显得如此恰到好处。
[解释与赏析]
首句“水光潋滟晴方好”生动描绘了晴日下西湖水波光粼粼的美景。“山色空濛雨亦奇”则描绘了雨天时，群山因雨雾环绕而显得格外神秘迷人的景象。这两句相互辉映，展现了西湖在不同天气下的多样美态。
而接下来的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”更是巧妙地将西湖的美景与绝世西施相提并论。无论西湖是淡妆还是浓抹，都显得那么恰到好处，美得令人心动。这一句的创新比喻，令人赞叹不已，成为苏轼这首诗的点睛之笔。
对于“淡妆浓抹”所指的景物，虽有人认为分别对应晴雨下的不同景致，也有人持不同看法。但无论怎样，这都不妨碍我们欣赏苏轼笔下西湖的多样美态。
当我们深入探究苏轼的这两首《饮湖上初晴后雨》时，我们发现它们其实是相互呼应、融为一体的组诗。第一首描述了早晨与傍晚的不同景象，而第二首则是对这些景象的深入描绘与赞美。这种相互映衬的写作手法，使得这两首诗更加生动有趣。