合训游戏
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在前一期的介绍中，我们深入讲解了“老狼老狼几点了”游戏的第一阶段。那么在本期，让我们来深入了解一下第二阶段的游戏玩法吧。
游戏规则概览：
在游戏中，老师向小朋友提问“老狼老狼几点了”，小朋友随即回答一个随机的时间点。听到时间后，老师根据时间走相应的步数，然后继续向小朋友提问。当时间达到12点时，小朋友会模仿大灰狼的动作去抓老师，而老师则需要迅速地跑到附近的椅子处坐下，以避免被抓到。
第一阶段与第二阶段的差异：
与第一阶段相比，第二阶段的最大区别在于角色的转换与互动。
第一阶段中，老师是主导者，而小朋友则需要根据老师的指令进行回应。但在第二阶段中，游戏的玩法不变，但主导者的角色已经交到了孩子手中。
通过游戏视频，我们可以清晰地看到，老师会耐心地向小朋友解释游戏规则的变化，并确保每个孩子都能充分理解。一旦两个小朋友都理解了新的游戏规则，游戏便正式开始。
在这个阶段，我们的主要目标有：
1. 基于对游戏规则的理解，每个孩子都能明确自己的角色和任务，并按照角色进行游戏。
2. 在游戏中，孩子们能够主动与同伴进行对话交流，并能够回应同伴的问题。
3. 孩子们能够关注同伴的表情和动作，增强彼此之间的互动和默契。
特别注意事项：
1. 每个孩子的能力和水平都是独特的，可能存在差异。在游戏中不必完全照搬视频中的细节，而是要参考视频中的玩法和目标领域，结合自己孩子的实际情况进行调整。
2. 家长或老师应该根据自己孩子的实际情况，对游戏进行适当的调整和变化，以更好地适应孩子的需求和能力。
3. 如果两个孩子的能力有差异，不需要强制轮流做主导，可以根据实际情况灵活调整。
4. 当孩子们对游戏非常熟练后，可以引导他们尝试拓展游戏的玩法，增加游戏的趣味性和挑战性。