李露露
化学实验选择题是高考的常考题型之一，常常以元素化合物知识为载体，主要考查实验原理、操作、现象分析及评价等方面的知识。通过对近几年的高考进行分析，我们可以发现，化学实验选择题中有机化学知识的考查逐渐成为重点，涉及有机物的制备、除杂、实验设计分析与评判等，注重对学科必备知识和关键能力的考查。
一、以教材重要有机物制备为载体的实验原理与现象分析
例如，在实验室制备溴苯的反应中，其装置和实验操作都十分重要。实验中需注意打开K以平衡气压，便于苯和溴的混合液流下；装置b中CCl4的作用是吸收挥发出来的苯和溴蒸气；装置c中Na2CO3溶液呈碱性，能够吸收生成的溴化氢气体。这些操作和现象都是考试中常见的考点。
二、以陌生有机物制备实验为载体的实验操作规范
在制备1-氯-2-甲基丙烷的实验中，需要注意反应装置中的球形冷凝管用于回流，防止有机物的挥发；产生的HCl需要用NaOH溶液吸收，但要防止倒吸；分液收集CH2Cl2层时需用到分液漏斗，并注意振摇时的放气处理；蒸馏时需要用温度计控制温度，并注意冷凝水的进出口方向。这些细节都是实验操作中需要注意的规范。
三、备考启示
备考过程中，应注意对教材现的重要有机物制备实验进行回顾，熟悉常用仪器及用途，了解物质性质和反应特点。还需注意实验操作的细节与规范，学会对知识点的迁移应用。例如，虽然有机物是陌生的，但设计冷凝回流、防倒吸、萃取分液、蒸馏等操作都是熟悉的，因此解题时应注意实验操作的细节。
高考化学实验考查的角度虽然多样，但都离不开对实验原理、操作、现象及评价的掌握。在备考过程中，应注重对有机物制备与性质的实验的练习，强化实验操作与技能素养的培养，这样才能以“不变应万变”。