童言无忌啥意思 童言无忌怎么理解这句话

2025-01-1211:50:38生活经验0

童言无忌:幼儿与思维差异的奇妙世界

1. 自我中心的思维视角。

幼儿时期,孩子们的思维常常以自我为中心。这从皮亚杰的“三山实验”中得到了充分体现。记得我侄女三岁那年,奶奶生日时,我们逗她问想要给奶奶什么礼物。她毫不犹豫地回答:“糖和芭比娃娃。”这充分展现了孩子们看待世界的独特方式。

2. 泛灵论的有趣体现。

幼儿往往倾向于将所有移动的物体视为有生命的。曾听一位朋友分享,他家的孩子在高速公路上看到汽车切换远光灯时,竟然认为那是汽车在“眨眼睛”。这种充满想象力的理解方式,为孩子们的世界增添了无限可能。

3. 字面意思的理解方式。

孩子们常常直白地理解他人的话语。比如,当人们形容自己非常高兴时说“心里乐开了花”,他们的孩子可能会认真地问:“花长在你的心里吗?我能看看吗?”这种纯真的理解方式常常让人忍俊不禁。

4. 表象判断的独特逻辑。

幼儿常常根据事物的外观来判断数量。一位幼儿园老师曾分享,她在分发曲奇饼干时,一块断成两半的饼干引发了孩子们的争议。他们根据所看到的表象来判断,这种基于表面现象的判断方式显得格外可爱。

5. 活在当下的纯真表现。

学前儿童的生活态度是“活在当下”。他们往往无法将一个人或物的过去与现在联系起来。比如,在幼儿园里,一个孩子见到装扮成小猪佩奇的爸爸时,惊喜之余没有认出那是平日的爸爸。

6. 直觉与科学思维的混合表达。

曾经作为保姆的我,开车带一个小男孩去看电影。当时夕阳西下,阳光刺眼。4岁的Josef却用他的直觉告诉我他感觉“天黑了”,然后又说“天亮了”。他兴奋地认为自己有超能力,可以瞬间转换日夜。这种混合了直觉与科学思维的表达,展现了孩子们天真烂漫的一面。