逻辑思维——并非只属于名侦探的智慧
逻辑思维并不像许多人认为的那样深不可测。并不是只有如福尔摩斯这样的杰出侦探才能驾驭它。即便是一个年仅两三岁的孩子，当他爬过一个个台阶或数着一排排苹果时，他已经理解了“2在1后面，3比1多”的概念。更深一层，孩子还懂得了“当2和1组合在一起，它们的数量和3是相等的”，这都是关于逻辑思维的实质内容。
讲故事也能助力逻辑思考
通过叙述一些前后呼应、因果清晰的故事，可以帮助锻炼逻辑思考能力。故事过程中提问或者让孩子复述内容，不仅培养孩子的听讲能力，还能逐步引导他们进行思考。
数字与本源——思维锻炼的钥匙
对于孩子来说，理解数字的起源和本质对培养他们的逻辑思维大有裨益。例如，当豆子和纽扣混在一起时，让孩子数一数谁抓得多，通过生活中的日常情境，可以激发他们进行思考和探索。观察周围事物并思考其中的逻辑关系，这不仅可以提升孩子的思维深度，同时也能充分激发他们的内在动力和好奇心。
以下提供几个实用的问题实例：
问题一：“这个有多少？”——这个问题有助于孩子建立数与物体的对应关系，为后续的数学学习和逻辑思维打下基础。
问题二：“哪个更大或更高？”——这个问题引导孩子从直观的感知上升到具体的量化比较，促进他们的逻辑判断能力。
问题三：“哪里长的不一样？”——孩子在回答这个问题时，必须进行观察、比较和分析，这是逻辑思维的基本技能。
问题四：“每类有多少？”——这个问题综合了分类和数数的技巧，有助于培养孩子的逻辑思维和数学能力。
问题五：“哪组数量多？”——通过比较两组物品的数量，为孩子将来的加减习以及应用题的解答提供了实践基础。