修辞手法与写作练习
一、填空与选择
班级信息栏空着，姓名信息栏空着，得分信息栏空着。时间：40分钟，满分：100分。
二、修辞手法选择题
请根据给出的句子选择正确的修辞手法选项。
示例：1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（F 对偶）
三、排比句填空
1. 童年是五彩斑斓的画卷，就像海边五彩的贝壳拼凑而成；
童年是无拘无束的时光，就像整天自由自在的娃娃在嬉戏；
童年是甘甜清冽的泉水，从山中倾泻而出的源泉。
2. 林子里的小鸟们，有的在欢快地歌唱，好像音乐家在演奏；有的在轻盈地跳舞，好像舞者在展示才华；有的展翅高飞，好像在向天空挑战。
四、判断题
1. 这句话运用了比喻的修辞手法，把火烧云比作石头狮子，形象地描绘了狮子的高大威武。 (√)
2. 这橘子酸得让我感觉牙齿都要掉了，这确实是一个夸张句，突出了这橘子酸味的强烈程度。 (√)
3. 这两句诗都运用了对偶的修辞手法，"梅子黄时日日晴"与"独在异乡为异客"形成对仗，"小溪泛尽却山行"与"每逢佳节倍思亲"也形成对仗。 (× 实际上，"独在异乡为异客"并不构成对偶。)
五、阅读理解与练习
我爱小白鹅
1. 照样子写词语：
又大又圆 又高又瘦 又白又胖
黑黝黝 亮晶晶 沉甸甸
2. 与“徐徐”意思相近的词语有：缓缓、慢慢。
3. 比喻句：小白鹅的两只翅膀像两把大扇子。句子中把翅膀比作大扇子。
拟人句：小白鹅生气的时候很可爱。这句话赋予了小白鹅人的情感和动作。
4. 改为反问句：难道小白鹅戏水没有意思吗？
5. 我爱小白鹅的原因有：
①它非常漂亮；
②生气的时候很可爱；
③戏水可有意思了；
④下的蛋很大。
6. 第一自然段从嘴巴、额头、眼睛、羽毛、翅膀和脚等方面具体叙述了小白鹅的漂亮。