乘法的初探与认知
各位同学，大家好！今天我们将一起学习二年级上册一个重要的知识点——乘法。
1. 亲爱的同学们，你们好！今天我们将开始了解乘法的概念。为了帮助大家更好地理解，我们将借助一幅图来引导大家。
3. 你们发现了吗？在这个加法算式中，它的每个加数都是相同的。也就是说，每一个加数都是2。当加数相我们就可以用今天要学习的乘法算式来表示。
4. 乘法算式可以用5x2=10或2x5=10来表示。它们的意思是一样的，都是表示5个2相加的和是10。
5. 对比原来的长串加法算式，现在的乘法算式是不是写起来更简便呢？
6. 在乘法算式中，我们看到了一个新的符号，它像一个叉。这个符号我们称之为乘号。除了乘号，每个数也有它自己的名称。比如这里的2叫做乘数，5也叫做乘数。而最后的结果10，我们称之为积。
7. 乘法算式不仅可以读作5乘2等于10，还可以读作2乘5等于10。在读的时候，我们只需要把里面的符号读成文字，数字部分还是用数学的方式表示。
8. 记住，当加数相同的加法算式出现时，我们可以把它转换成简便的乘法算式来表示。
9. 那么，在乘法算式中，每个数字又代表什么含义呢？这里的5表示有这样的5个2，即一个2、两个2、三个2……五个2。而这里的2则表示每一堆都有两个。在加法算式中，这个2就是我们的加数。
10. 如果现在让你们把一个连续的加法算式转换成乘法算式，你们会吗？比如3+3+3+3=12这个算式，你们能把它写成乘法算式吗？这里一共有几个3呢？有4个！它可以表示为4x3=12或3x4=12。
11. 再来看一个例子，比如少一个3的加法算式3+3+3=9，这个加法算式能转换成乘法算式吗？
12. 我们要先数一数里面有几个3，即一个3、两个3、三个3。它可以用3x3=9来表示。
13. 在这个3x3=9的算式中，这两个3的含义是不一样的。第一个3表示每个加数都是3，而第二个3表示有3个这样的加数。所以在乘法算式中，这两个数字的职责是不同的。