【作文】人物刻画
一、写作指导
人物描写的核心目的是为了展现人物的个性特征，使读者能够更加深入地理解和感受人物的精神世界。在描写人物时，需要具体生动，能够绘声绘色地再现人物，让读者如见其人、如闻其声。
二、人物描写误区及解析
误区一：刻画人物呆板。要避免眉毛胡子一把抓，抓住人物最显著的特征进行描写，可以适当加入生动的小动作或语言，使人物更加鲜活。
误区二：刻画心理敷衍。清晰展示人物心理活动对塑造人物形象至关重要。要走进人物的内心，揣摩其最深层的想法。
误区三：动作特征生硬。动作描写是刻画人物的重要手法，要传神地描绘出人物的动作，反映人物的性格特征。
三、具体的人物描写方法
1. 描写有序：在描写人物时，要按顺序进行，不能一会写头发，一会写嘴巴，要整体到局部，从上到下或从下到上进行有序的描写。
2. 个性刻画：通过语言、动作、神态等细节描写，反映人物的个性与内心情感。
3. 巧用修辞：运用修辞手法加深画面感，使人物形象更加生动。
4. 捕捉变化：注意捕捉人物的神态和动作变化，能更加生动地展现人物形象。
四、例文欣赏与练习
五、回忆与老师之间的点滴
每个人都有自己与老师之间的故事，回忆那些与老师相处的时光，将那些细小的瞬间提取出来，以“我的老师”为话题，写一篇文章。可以描述老师的外貌、性格、教育方式等，突出老师对自己的影响和帮助。例如，可以写张老师的严格教育、对学生的关心、对自己的激励等。通过具体的例子和细节描写，让文章更加生动真实。
六、以小见大的方法练笔
运用以小见大的方法，抓住人物细节进行练笔。可以提供一些描写人物的词汇，如发型、脸型、眼睛、身材等，让学生运用这些词汇进行人物细节描写，从而更加深入地理解和运用这些词汇。