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教育的精华往往隐藏于每一个环节之中。正所谓，精心的备课总是要以教学方案的精细化为先导。故而，教育基础规则即：每一堂课，都应备有教案，确保其实用性和高效性。
让我们理解何为教案，以及它在授课过程中所扮演的重要角色。
教案是教师为确保教学活动的有效开展，依据课程标准和整体教学设计所制定的蓝图。针对教学资源和学生的实际情况，教案围绕教学目标、内容、过程和方法进行详尽的规划和设计。在职业教育中，由于一次课包含多课时，因此通常称之为单元教学设计。
教案作为教学活动的基石，它涵盖了从课程设计到实施的所有细节。它是课堂教学的关键依据，同时更是教学管理、评价、诊断和改进的重要参考资料。
在学校的常规教学中，与企业的培训存在一定的差异性。课堂往往需要根据课节编写教案，而培训则更侧重于编写讲稿并制作培训PPT。尽管培训PPT注重内容的呈现和材料的提供，但其设计依然需考虑目标、内容、过程方法和手段等因素。
教案的格式虽略有不同，但大体上包括课题、课时、班级、时间以及教学目标、重点和难点等元素，这些通常被称为教案的头部内容。
教案的核心部分在于“教学实施过程”。这其中包括了各个环节的名称，如导入、新课、训练等；师生的教学活动；所采用的教学方法、手段和设备；以及设计的初衷和依据。将教师与学生的活动结合在一起设计，更能真实反映教学的实际情况。
牢牢把握三个关键点：
第一，教学目标要明确。要清楚这堂课的主要任务是什么？希望学生掌握哪些知识？学会哪些技能？形成何种能力？树立何种观点？这不仅是写教案的重点，也是确保教学内容有目的性的基础。
第二，教学内容的与教学载体的选择。如何安排学习内容的顺序？选择哪些案例、实物、设备作为学习载体？这些都是教学活动有效开展的物质基础。
第三，教学过程与方法。从引入主题到结束，教学过程应分为几个步骤？每个步骤应采用何种教与学的模式和方法？