随着年级的上升，我们三年级所积累的词汇变得更加丰富，为写作打下了坚实的基础。这些宝贵的词汇资源，收藏起来，让孩子在日常学习中反复巩固，必将受益良多。
三年级下册特殊词语积累
ABB式
如上述所列，此类词语形象生动，增强了语言的形象感。让孩子在写作中运用，可以使文章更加活泼有趣。
ABAB式
如上述所列，这种形式的词语有一种独特的韵律感，读来朗朗上口，非常适合用在儿歌或者描述动作的场合。
其他形式
以及AABB式、ABCC式、AABC式等多种形式的词语，不仅丰富了语言的表达，也让孩子在运用中感受到了汉语的魅力。
含有反义词的四字词语
如南辕北辙、左顾右盼等词语，这些反义词的组合不仅锻炼孩子的思维，也增加了词汇的趣味性。
含有近义词的四字词语
如眼疾手快、察言观色等词语，让孩子在理解词语的也学会了如何运用这些近义词进行表达。
八字词语及其他古汉语解释
这些词语和解释不仅增加了孩子的词汇量，也让他们对文化有了更深的了解。
相似词语辨析
对于一些相似但含义微妙的词语进行辨析，可以帮助孩子更准确地理解和使用这些词语。
古诗词中的词汇解释
对于古诗词现的词汇进行解释，不仅可以帮助孩子理解古诗词的意思，也可以扩大他们的词汇量。
三年级是孩子语言积累的关键时期，这些丰富的词汇资源，无疑会对他们的学习和成长产生积极的影响。让我们共同为孩子的未来努力吧！