诸多教育大家之言，蕴教育真谛。今天小7总结了一些经典语句，希望其中有能触动你心弦的，成为你2020年的座右铭！
一、爱是教育之魂
出自苏霍姆林斯基之口：“没有爱，就没有教育。”这句话强调了“师爱”的重要性。爱是教育工作的前提，是搭建师生心灵的桥梁。苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是倡导每位教育者要全心全意去爱学生，将心比心，才能更好地帮助学生、走入学生内心。
二、心理学与教育学并重
苏霍姆林斯基认为，一位好教师，应兼具心理学与教育学知识。懂得心理学能帮助教师深入学生内心，有效沟通；而懂得教育学则让教师明白如何因材施教，达到教育目的。
三、授人以渔，而非鱼
陶行知强调“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这告诫我们，教育不只是传授知识，更重要的是学生学习的方法和能力。
四、奉献与热情
陶行知所言“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现的是无私奉献的精神和强烈的责任感。这种精神要求教师们要勇于承担责任，用最赤忱的热情去奉献教育。
五、身教重于言传
车尔尼雪夫斯基曾说：“要把学生造就成一种人，自己就应当是什么人。”这句话强调了教师的榜样作用。教师在教育过程中，不仅要用言语去说教，更要通过自己的行为去影响和引导学生。
六、教书育人并举
叶圣陶所言“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，意味着教学不是单纯的知识灌输，而是寻找时机去启发和引导学生。
七、启发式教育之道
《论语·述而》中提到的“不愤不启，不悱不发”，是孔子的启发教育原则。强育要掌握时机、因势利导，鼓励学生主动思考。
八、点燃学习的火焰
叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话告诉教师们，应激发学生的积极性，调动他们的学习兴趣，而非采用填鸭式的教学方式。
九、知不足而后进
《礼记·学记》中提到“学然后知不足，教然后知困”，这句话鼓励人们通过学习和实践来发现自己的不足，从而不断进步。对于教师而言，也意味着只有通过不断的教学实践和反馈总结，才能不断提高教学质量。
十、期待你的座右铭