面对众多家长的困扰，我们不难发现一个普遍现象：孩子的行动力常常显得拖拉，无论在何种情境下都难以快速进入状态。即使家长们试图通过训练来帮助孩子学会有条不紊地处理事务，但一旦放松了监督，孩子的表现又会回到原点。面对这样的情形，家长们往往会积极寻找解决办法，甚至翻阅育儿书籍，以期找到能够有效解决孩子“拖拉”问题的良方。
孩子们的天性使然，尚未完全掌握自我控制的能力。家长的引导显得尤为重要。我们可以先梳理出孩子的一些“小习惯问题”，然后与孩子一起探讨并寻找解决之道。例如，若孩子早上起床时显得拖拉，可以设立奖励机制，如完成起床任务即可获得一朵小红花；在写作业时保持专注且按时完成，再获得一朵小红花作为奖励。当孩子累积到一定数量的小红花时，可以允许他们实现一个小小的愿望。家长在实施这些措施时，必须要有明确的计划。
说到就要做到，计划一旦制定就必须严格执行。有时我们会发现，尽管已经与孩子商定了计划，但在实际操作中，孩子仍会与家长进行“讨价还价”。家长必须坚守原则，严格执行先前制定的计划。比如，已经和孩子约定好完成作业后才能外出玩耍，当孩子难以坚持时，可能会请求能否先写一小段作业再玩。在这个时候，家长必须坚定地执行自己制定的计划，只有长期坚持，孩子才能逐渐养成良好的习惯。
让孩子们理解时间的重要性也是必不可少的。对于年幼的孩子来说，他们可能对时间的概念一无所知，不清楚半个小时或一个小时究竟有多长。在日常生活中，家长要培养孩子的时间观念。比如，在孩子刷牙洗脸时，与他们约定好十分钟内完成洗漱。家长可以从孩子进入洗漱间开始计时，直到时间结束。通过这样的方式，孩子能够逐渐感知到十分钟的具体长度，进而在做任何事情时都能有时间的概念，并能提前规划自己的行动。
最后一点，尊重孩子在制定计划中的角色也至关重要。在和孩子一起制定计划时，应该让他们参与到讨论中来，让孩子自己思考问题所在及解决之道。这不仅能让孩子感受到家长的尊重和信任，还能让他们在参与过程中积极思考问题，学会如何将自己的事情安排得井井有条。