一、名句名篇默写
（一）生于忧患，死于安乐(5年0考)
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【本篇情景式默写集锦】
(1)《生于忧患，死于安乐》中体现知错能改的句子是“人恒过然后能改”；体现文章中心论点的句子是“(然后知)生于忧患而死于安乐也”。
(2)《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“困于心衡于虑而后作”；写人面部表情的变化的句子是“征于色发于声而后喻”。
(3)其他关于《生于忧患，死于安乐》的名句默写...
(5)其他篇章...
二、古代文化常识
【历法知识】等各类文化常识的介绍与解释...
三、易错易混成语
在成语的学习中，要注意区分褒贬色彩，准确使用词语。如“翻云覆雨”比喻人反复无常或手段，是贬义词；而“大放厥词”原指极力铺陈辞藻，现多指夸夸其谈，大发议论。还有一些成语如“道貌岸然”、“信口雌黄”、“长篇大论”等都有其特定的含义和感彩，使用时需根据语境选择合适的词语。