段落大意：
第一部分（1-6）：描绘了王子与邻国公主的订婚仪式，小人鱼因无法与心爱的王子共度余生而感到极度痛苦。
第二部分（7-10）：描述了在这个欢庆的夜晚，小人鱼在甲板上跳起了舞，回忆着与王子的点点滴滴，内心充满不舍。
第三部分（11-13）：讲述小人鱼在爱情与命运面前的选择，她最终未能加害王子，自己化作了海上的泡沫。
课文主题与教材简说：
《海的女儿》是一篇略读课文。这篇课文选自安徒生童话故事的结尾部分，通过小人鱼亲自参加王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，最终化作泡沫的故事，展现了一个凄美的爱情故事。小人鱼对人类世界的向往、对王子的爱情渴望，以及她善良、执著、勇敢的精神品质，深深地触动了我们的心灵。
生字生词及多音字：
生字如“港、宴、睫、婚、迅”等，这些字词将在文中多次出现，需熟练掌握。课文中的多音字如“答、禁、转、血”等，也需注意其在不同语境中的发音。
近义词与反义词：
课文中提供了许多近义词和反义词供学生学习和掌握，如“飘扬-飘荡、锋利-锐利”等。这些词汇的辨析和使用，有助于提升学生的词汇量和语言表达能。
理解词语及句子：
对于文中的关键词语如“钟情、奢望、神圣、念头、凝望”等，学生需结合上下文理解其含义。对于一些描述性的句子，学生应深入体会其中的情感和意境。
练习与拓展：
通过课后的练习题，学生可以进一步巩固生字生词、近反义词以及课文内容的理解。课外阅读《海的女儿(缩写节选)》可以帮助学生更深入地了解小人鱼的故事，感受其人物形象和情感世界。
摘抄与感受：
学生可以摘抄文中最打动自己的句子，并写下自己的感受和体会。这有助于提升学生的阅读理解和表达能力。
参考答案：
(根据实际教学需要和学生的理解程度，可适当提供参考答案，但需避免直接给出完整答案，应引导学生自行思考和查找。)