人教版六年级上册英语教材第二单元A部分内容详解
第一板块 文字释义
今日上午埃米和迈克在校园相聚。
第一部分：尝试理解内容
请听并打钩或打叉。
1. 他们在讨论一场运动会。
解释：这段文字描述了两个人正在讨论一个活动，这个活动是一个运动会。
2. 他们将乘公交车前往。
解释：这句话传达的信息是，他们打算使用公共交通工具，即公共汽车前往某个地点。
第二板块：对话交流内容
迈克对史密斯老师打招呼：“早上好，史密斯老师！”
史密斯老师回应：“你们好，孩子们。你们真早。你们是怎么来学校的呢？”
埃米回答：“我通常走路来学校。有时我也乘公交车。”
迈克接着说：“我经常骑自行车来学校。”
埃米好奇地问：“史密斯老师，您是怎么来学校的呢？是开车吗？”
史密斯老师回答：“有时我会开车，但我通常选择步行。”
迈克对此表示赞同：“那是很好的锻炼。”
接着探讨：迈克、埃米和史密斯老师各自的交通方式是什么？你们的同学和老师通常如何往返学校？请进行一次调查。
常用表达方式学习：
- 我通常/经常/有时...
- usually（通常）
- often（经常）
- sometimes（有时）
例如：三名学生通常选择骑自行车上学。
第三板块：拓展学习内容
让我们学习一些新的词汇。
从……起；始于 - From
怎样 - How?
到 - To
还有一些地点和地点的描述词汇如（China）、（USA）、你的学校（your school）和你的家（your home）。
情境对话示例：
A: 你如何从到呢？