□叙州区高场职业技术学校 郭军
摘要
数控铣削作为加工制造业不可或缺的核心技术，其人才需求在企业益凸显。中职学校在培养学生技能水平、推动产业发展方面肩负着重要使命。本文将深入探讨如何通过教育和实践来提升学生的数控铣削技能水平。
关键词
数控铣削、技能提升、中职教育
数控铣削加工的重要性与教育策略
对于中职机械加工技术专业的学生而言，数控铣削加工是一门关键的专业课程。这不仅仅是理论知识的掌握，更涉及到安全与实训的并行实践。以下是提升学生技能水平的几个重要方面：
一、以安全为先，筑牢技能基石
在进行任何技能实训前，确保安全是所有工作的首要前提。学生们在进行实训前需要做到以下几点：一是要细心检查实训室的安全隐患，并排除可能存在的安全隐患；二是要接受全面的安全教育和培训，明确数控铣削加工中的潜在危险点及如何避免；三是要熟悉并牢记操作规程，每一条规定都要了然于胸，以时刻提醒自己。加强思想意识教育，务必让学生们牢记：在不懂的情况下必须询问，不可私自尝试未经指导的操作。
二、因材施教，个性化教学策略
考虑到中职学生基础参差不齐的特点，教师在教学过程中需充分考量学生的实际情况。初期应以简单的零件铣削为主，培养学生的兴趣和信心；随着技能的提升，逐渐增加难度，激发学生的求知欲和成就感；后期则通过综合练习和团队配合，进一步挑战学生的技能极限。
三、制定科学合理的加工工艺流程
在数控铣削加工前，需制定详细的加工工艺流程。这包括基准先行、粗精分开、先主后次等原则下的工艺规划。合理的工艺流程不仅能保证零件加工的有序进行，还能提高生产效率，并确保零件加工的高质量完成。
四、教师与学生共同成长
教师需不断学习新知识，提高自身的教学水平。学校应实行小组实训制度，让学生们在实践中分工协作，熟悉整个铣削加工流程。在实训过程中，教师需耐心指导，提高学生的操作水平。通过分组竞赛等方式，进一步激发学生的积极性。
五、校企合作，产教融合
学校与机械加工企业紧作，共同制定人才培养计划。学生定期到企业实习，感受企业文化和管理制度；企业师傅在学校进行实训教学，让学生接受更多专业知识。学校与企业要定期沟通学生学习情况，共同努力培养学生。
六、培养坚韧精神，磨练技艺
针对学生在学习过程中可能遇到的困难和挫折，教师应及时做好调查和指导工作。用实际行动去感染学生，增强他们的自信心和毅力。培养学生的吃苦耐劳、坚持不懈的精神是提高他们技能水平的重要一环。
提升学生数控铣削加工的技能水平需要学生、教师、学校和企业的共同努力。只有脚踏实地、稳步前行，才能为机械加工行业的发展作出贡献。