音节的分类与解析：音节有开音节与闭音节两大类别。
一、开音节
开音节是以特定元音a、e、i、o、u为主要发音结尾的单词，或为辅音后跟不发音的“e”音节（除r外）。在连续的辅音后，开音节的发音易出现错误，例如在“I like Bob”中，如果不懂得“e”是不发音的，则易读错。
开音节分为绝对开音节和相对开音节。
（1）绝对开音节：以主要发音的元音字母结尾的音节。如：“辅音+元音”结构，例词：we、hi、no、she、he等。
（2）相对开音节：是由单个元音字母后接单个辅音字母（除r外），再接数量大于等于一个的不发音字母“e”构成的音节。如：“辅音+元音+辅音（除r外）+不发音的'e'”结构。例词：take、make、name、bike等。相对开音节也可称作“元+辅（除r）+e”结构。
注：在开音节中，主要发音的元音字母发出其“字母”名称所对应的音，如hi发[hai]音，use发[ju:z]音。
二、闭音节
闭音节是以一个或多个辅音字母（除r外）结尾，且中间只有一个元音音素的音节。例词：map、desk、dog、pig等。
在闭音节中，元音字母不发出其“字母”名称的音。在重读的闭音节中，元音字母读作短元音。
音节的发音重点：对于双音节或多音节的单词，有重读音节和非重读音节之分。
重读音节：指在多音节词中有一个发音特别响亮的音节。通常用重音符号“' ”标于相应位置。如begin [bi’gin]，stu-dent等。非重读音节则相反。
对于含有两个以上音节的单词，其重读音节的规律如下：
①单音节词通常都按重读音节对待。
②多数双音节名词的第一个音节重读；多数双音节动词的第二个音节重读。
③多音节词中很大一部分是倒数第三个音节重读。
④对于可区分词头、词干和词尾的单词，词干通常是重读的。
⑤含有-tion、-sion、-ssion等字母组合的单词，通常是该字母组合前的音节重读。
重读闭音节的特性：
重读闭音节指的是在一个音节中，以辅音因素结尾并且是重读音节的音节。在重读闭音节中，元音字母不发其本身的字母音，而是发短元音。需注意其三要素：
(1) 一个元音字母后跟一个或多个辅音字母组成的音节必须是重读音节；如：apple中的元音a发短元音。
(2) 该类闭音节以一个辅音字母结尾；如：fish中的h发短元音标。
(3) 元音字母在重读闭音节中发出短元音标。