续接前文，于老师继续为同学们分享期末试卷的阅读理解、作文及答案部分。由于整份试卷均为于老师亲手编写，因此暂无电子版提供。
家长们可自行进行截屏保存并打印，为孩子们提供练习机会。在此，于老师对由此造成的不便表示歉意。
接下来，让我们一同进入二年级语文下册期末测评卷的精彩世界，尤其重点关注作文部分。
八、阅读拓展。（共21分）
小考拉显身手
在浩瀚的大森林中，曾举办了一场盛大的动物运动会。其中，小考拉以其卓越的表现荣获了爬竿冠军。
归途中，小考拉兴高采烈地与小松鼠、小白兔等人分享自己的喜悦。遇到小熊时，他更是忍不住晃动胸前的奖章，骄傲地说：“看看，我的能力有多大，你们可得好好看看！” 一位路过的姑娘实在看不下去了。
她对小考拉说：“爬竿冠军，来试试这根竹竿。” 姑娘所指的，是一根细如筷子般的竹竿。小考拉面露难色，对于如此纤细的竹竿，他实在无法下手。
那姑娘却轻巧地跳起，展示出曼妙的舞姿。她的腰身随着旋转，如同细绳般紧紧缠绕在竹竿上，越来越高。这一幕令小考拉目瞪口呆。
小白兔告诉小考拉，这位技艺超群的姑娘名为牵牛花。
1. 本文共有（5）个自然段，（ ）句话组成了第五自然段。（4分）
2. 短文中的“姑娘”指的是（牵牛花）。而当小考拉看到姑娘在竹竿上的出色表现时，他的惊讶之情溢于言表，文中的一个四字词语“目瞪口呆”恰好表达了这一情绪。（4分）
3. 请将文中不适合的词语划掉或替换为更恰当的词语。（3分）
4. 请在正确答案后的括号内打“√”。（4分）
（1）小考拉在路途中与小伙伴们互动，是因为他：（B）
A. 小考拉特别调皮。
B. 文中没有明确说明原因。
C. 小考拉想要炫耀自己的奖章。
（2）小考拉认为这位姑娘是个能人，是因为：（C）
A. 她是位姑娘。
B. 她会跳舞。
C. 她在纤细的竹竿上展现出高超的技艺。
5. 通过阅读此短文，你明白了什么道理？请清晰表达你的理解。（6分）
谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应该时刻保持谦虚的心态，勇于承认自己的不足并不断学习。我们还应该欣赏他人的长处并从中学习。
九、写作练习（20分）。
四季更迭，春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽和冬日雪景都有其独特的美丽。你最喜爱哪个季节？它为何吸引你？用流畅的语句表达出来吧！如果遇到不会写的字，可以用拼音代替。
写作参考提示：首先在脑中回想那个季节的场景和感受，再开始写作。
愿孩子们的笔下世界充满色彩与想象。