这是一个精心设计的系列，专为家长与孩子共同学习、复习而设计。栗子不仅会提供适合的复习资料，还会在知识层面进行拓展，让实际操作与学习相结合。重点是培养孩子的阅读能力，这包括了阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养等方面的训练。
栗子会细心地整理并保存好每一份复习资料的电子版，若有需要，请随时告知。
家长如何做到减负而不躺平
《江南》复习思路
一、带着问题去读古诗
1. 诗中描述了哪些方位词？
答：东、南、西、北等。
2. 观察插图，你能看到哪些景物？
答：例如，可以看到莲叶、莲花和鱼等。
3. 这首诗通过五个“戏”字展现了什么？反映了诗人怎样的心情？
答：通过这五个“戏”字展现了荷叶的茂盛和鱼儿的生动活泼，也反映了诗人对自然的热爱。
二、掌握基础知识要点
1. 关于生字的学习
① 识字表：要求孩子掌握江、南、可、采、莲、鱼等字的拼音、组词，最好能了解字的部首、结构和音序，并做到看词语写拼音。
② 生字表：要求会写东、西等生字，并熟练掌握其笔顺，能组两个以上词语。
③ 多音字：例如“间”字的发音与用法。
2. 关于词语的理解与应用
① 反义词练习：如东—西、南—北等。
② 方位词语的应用实例：
- △上下：例如小猴子在树林里的活动。
- △左右：如爷爷等待哥哥回家的场景。
- △东南西北：描述鱼在莲叶间游动的场景。
三、背诵与拓展学习
(一) 汉乐府简介
汉乐府是专门管理乐舞演唱教习的机构，主要职责是收集并配乐民间歌谣或文人诗作。它的诗歌被后世称为“乐府诗”。
(二) 与采莲相关的古诗拓展
采莲曲其一
<引用自《乐府诗集》的诗文内容……
采莲曲其二
<引用自《乐府诗集》的诗文内容……
(三) 提供复习资料及资源
栗子已将复习资料整理妥当，并提供电子版备份，供孩子们和家长们共同学习与参考。