河马相较于熊猫，其体重更为显著。
在英语中，描述两个事物之间的比较关系，我们称之为“比较句型”。比较级是形容两个事物对比后产生的词形变化，通常由形容词原级后加“er”演变而来，不过也存在部分不规则的变化情况。下面，我们复习一些已习过的关于比较级的词汇表达吧！
强调以下几个例子：巨大的（big）- 更大的（bigger）- 最大的（the biggest）
微小的（small）- 更小的（smaller）- 最小的（the smallest）
肥胖的（fat）- 更肥胖的（fatter）- 最肥胖的（the fattest）
其他如苗条的（thin）- 更苗条的（thinner）- 最苗条的（the thinnest）等形容词皆有类似的变化规律。
学习这些比较级词汇时，我们要注意它们的构成规则。如“形容词原级+er”的形式来构成比较级。那么，“____”如何与“er”和“____”组合呢？
例句：在河马和熊猫的对比中，我们用英文描述了河马体重的优越性：“The hippo is heavier than the panda.” 这句英文意味着“河马比熊猫重。”
当我们需要表达某个事物在同类中的极值时，我们使用最高级形式。格式为“形容词原级+est”并加上定冠词“the”。例如：“The elephant is the heaviest.” 这句话告诉我们“大象是最重的。”
我们的外教活动课每周都会特别强调学生们的英语口语练习。鼓励学生主动开口说英语是我们教学中心的主要教学目标。在学习了重点单词和句型后，老师会要求学生自己造句，以检验他们是否掌握了比较级和比较句型的运用。
在英语学习中，造句是一种有效的训练方式，它有助于学生准确理解并辨析词汇的含义，并正确使用词汇。我们的老师在教学中非常重视造句练习，这不仅提高了学生的语言运用能力，还培养了他们的创造性思维。
看，学生们以小组为单位轮流展示，通过比较他们熟悉的人和物，练习关键句型的运用。每个学生都用英语思考，每个孩子都有机会展示自己的英语能力。
[鼓励的表情][鼓励的表情][鼓励的表情]
这周的童话剧我们选择了《绿野仙踪》，让我们看看同学们的排练进展吧！
这周的英语角主题是“Coffee Time”（一起品咖啡）。课堂上，外教老师向大家介绍了一些关于音乐的趣味知识。随后，通过播放几段音乐，老师让学生们猜测音乐中描绘的动物形象，并用英语说出这个动物的名称。这种通过听音乐猜动物的形式非常有趣，能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。生动的音乐能够激发学生的思维，为培养学生的英语思维打下良好基础。
音乐作为一种艺术形式，与文学共同触动我们的情感，激发我们的想象力。在听音乐的过程中学习英语，不仅能让学生感受到英语的魅力，还能让他们认识到音乐也是一种奇妙的语言。