李群锋先生，作为群峰国际教育品牌的创始人，其多部儿童教育书籍深受读者喜爱。近日，笔者在学校的书架上偶然发现其一套作品，怀着学习的态度和分享的精神，在此对作品进行简述与剖析。如有不当之处，李先生指正，同时也欢迎读者们一同探讨交流。
此系列读书笔记将长期进行，尽管因工作等原因，分享的过程可能不会那么连贯，但笔者会尽力持续下去。即使过程现中断，也希望能够帮助那些没有时间深入研究的家长们，为他们提供科学育儿的途径。
今日开始，向大家推荐《儿童性格心理学》一书。
李先生将孩子的性格以四种色彩为基底进行划分，这种观点与《非诚勿扰》节目中的嘉宾乐嘉的观点有着异曲同工之妙。李先生将孩子的性格分为：红色——表现型；蓝色——思考型；——指导型；绿色——亲切型。个人认为，这四种色型可以用于配伍不同孩子的性格，我暂且将其命名为RGYB性格型。若以两个主导性格色彩记为1，次级性格记为0的方式标记（这或许了我理工科的教育背景），例如红蓝黄绿比例为23-35-25-17时，（35+25）/（23+17）等于1.5，标记为RGYB（0110A）。各位可以根据自己孩子的性格特点来做出归纳。
接下来具体说明各色性格特点的关键词。
对色——表现型的孩子：
他们待人接物充满热情，喜欢与人交往，乐于表现自己（这似乎与马斯洛需求金字塔中的自我实现需求相呼应），但有时会显得以自我为中心。
蓝色——思考型的孩子：
他们通常稳重低调，沉默寡言，善于思考，遵守规矩。然而他们有时敏感多疑，容易忽略大局。
——指导型的孩子：
他们外向勇敢，有领导欲，有时冲动。他们可能藐视规则，显得霸道，但讲义气是他们的一大特点。
绿色——亲切型的孩子：
他们温顺谦和，怯懦但大度，执行力强。这种性格的孩子往往给人留下深刻的印象。
今日的分享就到这里，希望读者们在阅读完这本书后能有所收获，并与其他读者分享你的见解和体会。接下来，我将继续分享各种性格的详细特征。