教学趣意浓的小游戏教学活动
夏日的到来标志着新的学期已然开始，在充满生机的季节里，课堂气氛的营造显得尤为关键。英语课堂如何增添更多趣味与活力，以吸引学生的目光呢？明老师精心准备了一系列课堂小活动，不仅规则简单易懂，而且充满趣味性，让学生在互动中既能复习英语知识，又能让班级气氛达到！
活动一：苹果传递
全体学生围成圆圈，教师立于圆心，手持（或象征性的）苹果抛给任意一位学生。接到苹果的学生需回答教师提出的问题，如：“What's your favorite color?” “How many books do you have?”等。学生回答完毕后，与教师交换位置，继续游戏。此活动旨在锻炼学生的反应能力和英语表达能力。
活动二：单词接龙升级版
全体学生依旧围成圆圈，教师说出一个单词，如“Apple”，随后将苹果传给一位学生。此时学生需以教师所给单词的尾字母为首字母，快速说出一个新单词，如“elephant”，并将苹果传给下一位学生。如遇无法迅速回答或接错单词的学生，可接受小惩罚。此活动可以增加词汇量并锻炼反应速度。
活动三：老师的小秘密
课前，老师带一个装有私人物品的篮子。上课时，不再透露任何信息，但允许学生从篮子中挑选物品并提问。此活动旨在建立师生间的亲近关系，同时通过物品主题的讨论，可以引导学生用英语表达观点和看法。
活动四：你我形容大比拼
学生分组围圈而坐，每人想出一个以自己姓氏首字母开头的正向单词并加上姓名。接着按照顺序互相形容、介绍。此活动旨在锻炼学生的英语表达能力和听力理解能力。
活动五：传声筒游戏
将学生分成小组，教师设定适宜传播的英语句子。学生依次小声传话，最终传达到的句子变化最小、最准确的小组获胜。此游戏可以锻炼学生的听力和团队协作能力。
活动六：全身反应大挑战
教师发出指令，如“Touch your nose.”学生需迅速做出相应动作。此活动可以训练学生的听力和反应能力，并增添课堂的趣味性。
活动七：我是水果探险家
将不同水果的单词贴在学生背后。学生之间彼此发问，通过问答形式猜测对方背后的水果。此活动可以锻炼学生的英语表达和听力理解能力，同时增强课堂的互动性。
活动八：你说我画我来说
两位学生背靠背坐，一位描述图画内容，另一位在白纸上画出内容。此活动可以锻炼学生的描述能力和绘画能力，同时增强课堂的趣味性。
活动九：名侦探大挑战
每位学生写下三件事情，其中两件是真实的，一件是虚假的。其他同学通过提问来判断哪件是谎言、哪件是事实。此活动可以锻炼学生的逻辑推理能力和表达能力。
活动十：20问猜谜游戏
一个学生心里想好一个东西，其他人通过提问在二十个问题内猜出答案。此游戏可以锻炼学生的提问技巧和推理能力。
活动十一：问题“聚宝盆”