数年前，我时常在街头带着一把大提琴行走，不时地，有热情而又好奇的路人会问：“你背的是吉他吗？”或是“这是古筝吗？”对于这些误会，我虽觉得有些无奈，但也慢慢习以为常了。不过偶尔，还是有人好奇地问：“你背的是钢琴吗？”真让人觉得有些好笑，因为哪有这么轻的“钢琴”呢？
随着我们经济日新月异的发展，西洋乐器也日渐普及到普通家庭中。现今，越来越多的家长明智地选择让孩子学习大提琴，因为他们了解到了学大提琴的诸多益处。
声音优美：大提琴音色浑厚且，它有着开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律。其声音深沉而富有感染力，被誉为“音乐贵妇”。在管弦乐队中，大提琴是不可或缺的次中音或低音弦乐器，它以热烈丰富的音色而著称。
演奏方式舒适：演奏者只需将琴身轻夹于两膝间，底部以可调整高度的金属棒支撑。演奏技巧相对容易上手，且演奏方式自由度较高，让演奏者能够以放松自然的状态进行演奏。
应用广泛且具有广阔的升学就业前景：尽管大提琴进入我国的时间较晚，携带不如小提琴方便，但正因为其相对稀少，目前的大提琴演奏员成了备受争抢的人才。大提琴在各类乐团中均有广泛应用，从交响乐团到民乐团，都需要大提琴的加入来平衡声部。学大提琴在升学和就业方面都具有很好的前景。
促进身心发展：学习大提琴不仅能够协调身体，还有利于大脑发育。通过两手配合演奏，可以锻炼孩子的节奏感、音准感以及阅读能力、数学理解能力等。学习大提琴还能有效地帮助开发右脑，增强孩子的想象力和创造力。
条件允许的家庭，从孩子四岁起就可以开始接触大提琴了。
提升气质与素养：从小学习大提琴的孩子，不仅能够接触到古典音乐的熏陶，还能培养起优雅沉稳的气质。这对其个人修养和未来的人际交往都有着积极的影响。
分贝低不扰邻：大提琴的声音柔和，加上弱音器的使用，音量可以进一步减小，使得在家里练习和演奏时不会影响到邻居。
心理健康的助力：研究表明，早期学习大提琴的孩子后心理承受能力更强。艺术的修为锤炼心性，大提琴不仅是一种乐器，更是一个能够帮助孩子提高自信心、面对挑战和竞争的良好工具。
长期坚持练琴可以培养孩子的自律能力，这对他们的一生都是有益的。
相较于歌唱、舞蹈等艺术形式，器乐演奏对天赋的要求相对较小，通过持之以恒的训练，孩子们可以取得显著的进步。
大提琴的音域与人的音域相近，使其成为最人性化的弦乐器之一，让孩子感到亲近并乐于接受。
全龄段皆宜：无论孩子、还是老人，都可以学习大提琴并从中获得乐趣和益处。从孩子幼年时期开始学习大提琴具有可塑性强的优势；进入小学后学习则可满足基本体力和智力的要求；而学习则可作为一种爱好或一技之长。