一、正确使用刻度尺的方法
1. 使用前准备
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刻度尺在测量之前必须经过检查，首先要观察其零刻度线、量程和最小分度值。
图1展示了这些特点。
2. 刻度尺的使用步骤
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（1）在使用刻度尺前，应先明确其量程和最小分度值。
（2）刻度尺的刻度线应紧密贴合被测物体表面，以减少误差。
图2展示了正确的放置方式。
（3）读数时，视线应垂直于刻度尺，并与刻度线正对，以确保准确读数。
图3演示了正确的读数姿势。
（4）测量结果应包括数值和单位，记录时也可以从其他刻度线开始量起。
3. 刻度尺的读数技巧
（1）读数时，视线需与刻度尺垂直并正视刻度线。
（2）先读取到最小分度值，然后估计并读取到下一位小数点后的数值。
（3）最终结果需标明单位。
4. 特殊测量方法
（1）累积法：此法适用于测量微小量，通过累加多个微小量再进行测量和计算。
（2）替代法：用于测量与被测物体等值的量，以替代直接测量。
（3）平移法：适用于无法直接测量的物体长度，如球的直径或圆锥体的高。
（4）滚动法：用于测量曲线路径的长度，如通过测量的周长和滚动圈数来计算。
5. 误差的处理与避免
（1）误差是测量值与真实值之间的差异，虽无法避免但可以尽量减小。多次测量求平均值是一种常用的减少误差的方法。
（2）活学活用实例分析
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（1）选择题部分：关于误差和错误的说法中，正确的是哪些？请参见下文解析。
解析：使用精密工具并不能完全避免误差，只能减小；多次测量求平均值可有效减小误差；错误是可以避免的，而误差是不可避免的；测量时估读值应恰到好处，多估读并无意义。故B选项正确。
（2）刻度尺的选择与使用：在图甲中，正确放置的刻度尺是A，其分度值为1mm，且A刻度尺的精确度更高。物体的长度为2.20cm。
（3）多次测量的目的：用刻度尺测量某课本的长度时多次测量，目的是为了取平均值从而减小误差。错误的数据是26.42 cm，该课本的长度应为（取平均值后）26.12 cm左右。