在五年级上册的语文教材中，第二单元的《语文园地》被精心设计，旨在系统梳理和锻炼本单元的两个核心语文技能，具体如下：
一、强化阅读速度的技巧训练。
二、学习如何结合具体的事例来刻画人物特点。
今日，我们将跟随云顶老师的教学经验，探讨《语文园地》的学习内容。
在此阅读策略单元中，学生将在四篇课文中得到多种阅读方法的训练。《搭石》教授集中注意力，避免回读；《将相和》教授通过连词成句的方式进行阅读；《什么比猎豹的速度更快》训练快速阅读和问题导向阅读技巧；而《冀中的地道战》则是对前面所学策略的综合训练。
在学习课文时，学生会在老师或学习提示的引导下，运用各种策略。尽管每位学生运用的效果不尽相同，但大多数学生在训练中都能积累自己的阅读经验。在“交流平台”的学习中，学生应以笔头形式梳理自己在读不同课文时所采用的方法，并结合自己的经验写出运用体会，内容可简短，但必须是自己的真实经验。
学生完成对阅读策略运用经验的总结后，鼓励与同学进行交流，相互学习，取长补短。随后，用精炼的语言总结“交流平台”中的方法。这样的学习方式，往往比单纯阅读“交流平台”更为有效。
第一部分着重于训练学生抓住关键词来概括一句话的能力。学生首先需分析例句是如何进行概括的，从中寻找一些小技巧；然后尝试自己概括第二句话，以验证自己的方法；接着，师生共同总结并修正方法，继续进行相关训练。
在抓关键词概括句子时，可采用如下方法：
1.寻找句子中的核心信息词，如“说什么”的关键信息词。
2.寻找表示“怎么了”的关键信息词，如描述情况、状态等。
3.寻找句子中人物“做了什么”的关键动作词。
第二部分则着重于将句子具体化。学生可先研究例句，发现将句子写具体的方法，然后在本单元的课文中寻找更多句子进行研究和验证，最后总结出自己能运用的方法。
在练习把成语如“喋喋不休”和“悠然自得”具体描绘时，可以描绘场景、人物细节等。
本单元的“日积月累”部分集中了关于“珍惜时间”的名人名言。学生在学习时，不仅要背诵和默写名言，还要理解每句名言的含义，并通过做一些针对性练习来熟悉如何运用名言表达思想。
四句名言的含义分别为：
1.不要整日饱食终日无所事事，忽视每一分每一秒的流逝。
2.青春一旦逝去便无法重来，如同一天之中不会有第二次日出。应趁年轻时激励自己，因为时间不会等待人。
3.人在年少时，不应虚度光阴。等年纪大了才会后悔没有抓住时间做有意义的事。
4.世间万事皆转瞬即逝；日月交替，时间紧迫。相对于人类短暂的生命而言，万年的时光太过遥远，我们应珍惜现在的每一刻。
这里是云顶老师与你分享五年级（上）语文预习笔记的尾声。我们下期再见！