本单元的词汇大多数都是之前学习过的词汇的词义延伸，需要我们留意这些词汇在不同场景下所表达的含义差异。
关于“turn”的词汇，其意义随着上下文的变化而变化。例如，“turn on”意为打开（如电视等设备），而“turn off”则表示关闭同样的设备。又如“turn up”指调高（如音量），而“turn down”则是调低。
"Should"这个词语在英文表达中经常使用，意为“应该”。例如，“You should open the door.”意味着“你应该开门。”
在接下来的词汇中，“program”和“show”都指节目或表演。如“I like the children’s program.”表示“我喜欢这些孩子们的表演。”而“I like this TV show.”则表示“我喜欢这个电视节目。”
接下来是“laugh”，这个词描述了一个人喜欢笑的动作或状态，如“She is a beautiful girl, she likes to laugh.”说明她是一个爱笑的女孩。
再如，“change”表示改变，例如“I change my idea.”意味着“我改变了我的想法。”，"channel"指的是电视台或频道，例如“This channel is very interesting.”意为“这个频道非常有趣。”
关于可数名词与复数形式，如“zebra”的单复数形式根据不同情况有所不同。“Computer”也是可数名词，其复数形式直接加“s”。
还有一些动作与活动的词汇，如“listen to me”表示听我说，“sing along”表示一起唱。还有一些描述时间的词汇，如“afternoon”表示下午，“late”表示晚的或迟的。
“begin”一词有开始的意思，既可用于未开始的事情“begin to do”，也可用于已经开始的事情“begin doing”。而“beginning”则指的是开始的时候或阶段。
还有一些描述情感的词汇，如“scary”表示恐怖的，“funny”表示有趣的。还有描述乐器的词汇，如“piano”、“violin”、“guitar”和“erhu”，这类词汇通常与play连用，如play the piano/violin等。
再来看一些其他的名词，“birthday”是可数名词复数形式直接加“s”。还有描述表演的词汇，如“perform”和名词形式的“performance”。
还有一些描述过去时态的词汇，如“died”是die的过去式，“sang”是sing的过去式。还有描述建造和拥有的词汇，如“build”、“own”。
还有一些描述动作完成和时间的词汇，如“finish”、“take”、“lock”、“push”、“give up”。以及描述情感的副词，如“sadly”，用于描述伤心的情绪或动作。
最后还有一些鼓励性的语句和温馨的提示，“感谢您的支持与关注，愿能在您和孩子的共同学习和成长的道路上贡献一份微薄的力量。”表达了对读者支持的感激和对未来共同成长的期待。