单词一览：
old - 年老的；岁月已久的
young - 年幼的；年轻气盛的
滑稽的 - funny - 让人觉得好笑或幽默的
仁慈的，善良的 - kind - 亲切和蔼、对别人表现出善意或宽大的态度
严格的，严密的 - strict - 要求严格、不容许任何疏漏或差错的
有礼貌的，有教养的 - polite - 言行举止表示出对他人的尊重和谦逊的
勤奋的，努力的 - hard-working - 指工作或学习上非常努力和勤奋的
有用的，有益的 - helpful - 指能提供帮助或对他人有益的人或物
聪明的，灵巧的 - clever - 思维敏捷，易于接受新知识并运用得当的
羞怯的，矜持的 - shy - 在人际交往中表现出害羞、拘谨或不好意思的
了解，知道 - know - 指对某事或某物有所认识或了解
我们的 - our - 表示属于我们自己的东西或人
女士 - Ms. - 用在不知是否已婚的女性的姓氏前，用以表示礼貌性的称呼
即将发生的，未来的 - will be - 表达将来会发生或将要发生的动作或状态
有时，偶尔 - sometimes - 表示某事在特定情况下会偶尔发生或出现
机器人 - robot - 一种能够自动执行任务的机械装置或电子设备
他，他的代词 - him - 作为宾语或表语使用，表示他这个人的意思
单元知识点详解：
一、核心词汇详解
1. 描述外貌特征及性格特点的形容词包括：年老的、年轻的、滑稽的、善良的、严格的、有礼貌的、勤奋的、有用的、聪明的以及羞怯的等。这些形容词用于描绘人物的特征和性格。
2. 短语包括：校长head teacher以及生日派对birthday party等。
二、基础词汇了解
1. 单词如know表示“知道、了解”，our表示“我们的”，Ms用于称呼女性姓氏前，will表示“将要”，sometimes表示“有时”，robot表示“机器人”，him作为代词指代他。
speak意为“会说、能讲（某种语言）”，finish意为“完成、做好”。
2. 短语包括：be strict with…表示对……要求严格，be going to表示“打算”做某事。
三、核心句型应用
1. 询问某学科老师是谁的句型及回答，例如：“谁是你们的英语老师？”回答为“怀特老师。”
2. 询问某人外貌特征或性格特点的句型及回答，例如：“她什么样？”回答为“她很和蔼。”
3. 询问某人性格特点的一般疑问句及回答，例如：“她和蔼吗？”回答为“是的，她和蔼。”
4. 描述他人特征的句型，如“他在家里非常乐于助人。”
四、基础句型掌握
1. 描述将要发生的事情或状态的句型，如“王老师将会是我们的新语文老师。”
2. 询问某学科老师是谁的句型及答语，如“谁是你们的美术老师？琼斯老师。”
3. 表示肯定推测的句型，如“他一定又高又壮！”
4. 表达某人能做某事的句型，如“他会说汉语和英语。”
5. 使役动词“make”的用法，如“他让我完成我的作业！”