语文课上的思想觉醒
写作，作为语文学习的重头戏，向来是众多学生经常面临的挑战。无论小、初、高年级的学生，每一回考试或平时的练习都少不了与文字进行深度交流。而对于学生们来说，这样的创作并非是繁重的任务，而是一种表达自我、抒感的方式。这其中，趣事固然不少，而能够触动人心、引发思考的佳作更是令人称道。
近期，一则来自杭州某高中的作文故事在社交圈内引起了广泛关注。一位年仅14岁的初三女生，以《原来我们不懂爱》为题，将自己的恋爱观娓娓道来，其观点之深刻，见解之独到，竟使家长和老师都自愧不如。
此文一出，立刻引来了诸多老师们的目光。在认真阅读了此篇作文后，有的老师给予了满分评价，学霸甚至直言赞赏，称其才情横溢。这位名叫腾霏的同学，虽然年纪轻轻，但她的所感所悟却已超越了同龄人。
腾霏在文中以她独特的视角，为我们呈现了诸多爱情悲剧的背后真相：“许多新婚夫妇的短暂相伴、热恋情侣的异地之苦最终导致的分手……这些悲剧的根源往往只有一个字——‘不合适’。”她并没有停留在对悲剧的描述上，而是通过观察自己爷爷奶奶的生活细节，逐渐领悟到了什么是真正的爱情。
她以细腻的笔触描绘了爷爷奶奶之间相互扶持、相濡以沫的画面。她懂得了爱不仅仅是激情与浪漫，更多的是责任、长久与忠诚。她的最后一句“爱，是负责任，是长久，是忠诚。原来，我们都不懂爱”深深打动了无数读者的心。
许多家长在看完这篇作文后表示，虽然自己的孩子年纪尚幼，但腾霏对爱情的见解已经远超了他们的想象。她虽然没有经历过恋爱，但对爱的理解却异常深刻。她的思想深度足以与许多成年人相媲美。
腾霏的作文以朴实无华的文字和真挚的情感触动了读者的心弦。她没有使用华丽的词藻，却以简单直白的语言引发了读者的共鸣。她还巧妙地运用了先抑后扬和对比的写作手法，从爷爷奶奶之间的矛盾到他们最终的相濡以沫，与年轻人的爱情形成了鲜明对比，使整篇文章内容上层层递进、核心观点突出。