小班语言活动教案《温暖的不怕冷的大衣》
适用于小班的语言主题教学活动，旨在帮助幼儿理解故事内容，认识到冬天通过运动可以抵御寒冷。
活动目标：
1. 了解故事《温暖的不怕冷的大衣》情节，认识到冬天多做运动便不会感到寒冷。
2. 掌握词汇：汗、自言自语。
活动准备：
1. 《温暖的不怕冷的大衣》故事磁带、录音机。
活动流程：
一、导入话题
提问：寒冷的冬天，北风呼啸，你们觉得冷吗？小动物们又是如何度过这个寒冬的呢？今天我们要讲述一个关于小白兔如何找到“不怕冷的大衣”的故事。
二、初步了解故事
提问：故事中有哪些角色？天气如何？小白兔在做什么？
三、深入欣赏故事
播放故事录音，幼儿倾听。
四、理解故事内容
提问：小白兔为什么不愿意起床？它的妈妈提到了什么“不怕冷的大衣”？真的有这样的大衣吗？
五、详细讲述故事
温暖的不怕冷的大衣
在一个冬天的早晨，下起了大雪，刮着大风。兔妈妈正温柔地呼唤着还在被窝里的小白兔起床。小白兔蜷缩在被窝里，不愿意起床，因为它觉得好冷啊。
兔妈妈对小白兔说：“我的小宝贝，快起来吧，外面有件不怕冷的大衣等着你呢。”小白兔好奇地问：“真的吗？那是什么大衣呀？”
兔妈妈笑着解释：“那是给你的温暖的不怕冷的大衣。”于是小白兔便不再赖床，兴奋地穿上了小棉裤、围上了小围巾、戴上了小绒帽。
小白兔一蹦一跳地跑出了家门，准备去姥姥家取那件“不怕冷的大衣”。尽管外面的风刮得脸上像刀割一样疼，但小白兔却心怀期待。
在奔跑的过程中，小白兔发现脖子的，于是它解下了围巾。接着又发现头顶热乎乎的，便摘下了帽子。当它跑到姥姥家时，额头上已经冒出了汗珠。
兔姥姥看到小白兔的汗水，便明白了兔妈妈所说的“不怕冷的大衣”其实就是指运动带给身体的温暖。小白兔终于明白了，“不怕冷的大衣”其实就藏在自己的身上。