二年级语文下册《古诗二首》背诵引导。
掌握背诵技巧，成为记忆小能手。亲爱的同学们，今天我们要学习的是第一课的两首古诗。分别是清高鼎的《村居》与唐贺知章的《咏柳》。想要背好这两首古诗，需要基于对诗意的理解，并通过构建画面进行记忆。
我们来看第一首《村居》。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这句诗描绘了春天的景象。二月，小草和莺鸟共同构成了一幅生动的春日画卷，拂面的柳枝在春风中摇曳，宛如醉酒般迷人。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”则展现了乡村儿童的生动画面。放学后的孩子们早早地回家，趁着春风放飞风筝，这情景不禁让人回忆起自己的童年时光。
再来探讨诗的意境。春天的气息让人心醉神迷，拂堤的杨柳和翱翔的黄莺，孩子们在欢乐地玩耍，仿佛这一切都在耳边悄然回响。
接着我们再来理解《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”诗人用碧玉来形容柳树的新叶，使得柳树如同被装饰得高高的翡翠一样美丽。万条柳枝如同垂下的绿色丝带，美不胜收。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗巧妙地运用了比喻手法，将春风比作一把神奇的剪刀，似乎剪裁出了这细长的柳叶。
两首诗都富有生动的画面感，我们可以借助这些画面来帮助记忆。请同学们带着对诗意的理解，以及心中的画面，一起背诵这两首古诗。
《村居》:
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
接着是，《咏柳》:
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
相信通过今天的学习与引导，同学们能够更好地掌握这两首古诗的背诵技巧。记住要带着对诗意的理解以及想象中的画面去背诵哦！
最后让我们再一起复习一遍这两首诗的内容与意义。让我们开始吧！
村居: 描绘了春天的乡村景象与孩子们的欢乐时光。
咏柳: 赞美了春天的柳树以及其独特的美丽。
大家做得真棒！再接再厉！下次继续保持哦！期待下一次见面时我们共同成长进步。