单位中有一位老同志，常常引发一些趣事。当他被安排工作，他会以“年轻人需多锻炼”为由婉拒，看似年迈的他，却在篮球场上活力四射。每当单位发放值班福利时，他总是那个最积极的人。若未得到他的名字，他便会追问原因，小辈们也只得耐心解释。
一天，老同志带着些许不满找到了单位的一把手。而第二天，一把手略带愁容地对小张说，决定给老同志发一半的值班费，并确保他下次的值班安排。小张心中却明白，背后老同志可能已经与一把手有所沟通。
在公交车上，我接到了表妹的电话，她是中学政任，工作繁忙。去年竞争政任职位时，她从众多男同事中脱颖而出，能力可见一斑。但今日的电话中，她却满腹委屈。
表妹的诉说中，我大概了解了学校管理工作的细节。政教处的工作繁杂，包括督促班工作的各项落实等。有的班认真负责，而有的则需要多次催促。这使表妹和她的同事们的工作量增大。
表妹觉得电话通知是最有效的确认方式，然而这却让她感到疲惫。我建议单位可以采用奖惩制度来管理，但表妹告诉我，即使扣除费用，有些人也会选择不交统计结果。这让她十分困扰。
这样的情况在许多单位都是普遍存在的。领导常常通过分配任务来管理下属，但有时这种管理方式并不公平。有的人工作忙碌却收入有限，而有的人则轻松许多却拿着相同的薪水。
在内单位工作的稳定性往往伴随着这种不公平。有的人消极怠工却依旧能保住职位，有的人勤勤恳恳却总被忽视。而相比之下，企业则更加注重效率和利润，不能创造价值的人很快就会被淘汰。
接受了的稳定，就应学会面对其中的不公；选择了企业的高薪，就要承受其中的压力。生活就是如此，比较活多活少时，我们应该学会换位思考，不要过于攀比。这样一想，单位里的不公平似乎也就不那么令人难过了。
生活总是充满挑战和选择，我们无法改变环境，但可以调整自己的心态。无论在何种环境下工作，保持积极的心态都是最重要的。