提及暑假作业，多数人的脑海中会浮现出做习题、写作文、上补习班等情景。新昌路小学为孩子们布置了一项别开生面的暑期作业，那就是参与家务劳动。这不仅仅局限于简单的洗碗、拖地，还包括叠衣服、整理床铺等日常家务活动。孩子们每天需完成一项必做的家务项目，同时还可以根据自己的兴趣爱好选择另一项。他们通过每日打卡的方式记录下自己的劳动成果，并在“发展”中进行分享。
暑假伊始，新昌路小学的四年级男生张广尧在餐后主动承担起洗碗的任务。他的母亲看着他虽然动作稍显笨拙，但却十分认真的刷碗，脸上不禁露出了欣慰的笑容。不止张广尧，这个暑假，新昌路小学的每位学生都肩负起了至少一项家务劳动的任务。有的孩子选择洗碗，有的则偏爱拖地，叠衣服或整理床铺等各式家务活动。
三年级学生言在记录本上这样写道：“暑假的第一周，我学会了一项极富意义的家务劳动——煎鸡蛋。起初我连打开鸡蛋都不会，甚至在锅里的水未干时就放入了油，那‘啪啦啪啦’的声音让我有些退却。但在爸爸的指导下，我逐渐掌握了技巧。金黄的煎蛋出锅时，全家人共享了我亲手做的早餐，我感到非常开心！”
新昌路小学的负责人表示：“生活技能的培养在孩子的成长过程中占据着举足轻重的地位。家务劳动不仅让孩子掌握了一项技能，更重要的是，通过劳动的锻炼，可以培养孩子独立生活的能力。这样的体验让孩子体会到父母的辛劳，明白生活中每个人都需承担责任，从而学会感恩。”学校为此特别印制了家务劳动记录卡，鼓励学生以每日打卡的方式记录自己的劳动经历，或在“发展”中分享体验，记录下劳动的收获。
经过半个多月的洗碗经历，张广尧深有感触地说：“看似简单的洗碗工作，要持之以恒真是不易。我体会到了父母日常做家务的辛劳。”家长杨先生也表示赞同：“如今的孩子生活自理能力确实有待提高。平时看着孩子学习繁忙，家长们往往就包办了所有家务。现在学校将家务作为暑期作业来开展劳动教育，这确实是个好方法。”