活动目的
通过此次活动，我们旨在培养孩子们的动手能力和创新思维，同时让他们学会珍惜和爱护小动物。
活动准备
为了顺利开展本次活动，我们准备如下材料和工具：彩色油泥、泥工板、火柴头和红豆等，这些都将作为我们的制作材料。我们也会提供一个背景图作为蜗牛的“家”。我们将利用视频转换仪和电视机来展示制作过程。
活动过程
我们将以观察与动手相结合的方式展开活动。我们将展示一条彩色的油泥，引导孩子们想象它像什么动物。接着，我们将示范如何将油泥搓长并由内向外盘成蜗牛的形状。这一过程不仅考验孩子们的动手能力，也培养他们的观察力和想象力。
在制作过程中，我们将鼓励孩子们相互讨论，探索最佳的制作方法。对于那些在制作过程中遇到困难的孩子，我们将给予耐心的指导和帮助。我们也会提醒孩子们注意一些制作技巧，如将彩泥搓紧并从一头开始卷等。
在完成蜗牛的制作后，我们将引导孩子们进行一场游戏——蜗牛搬家。在这个游戏中，我们将告诉孩子们小蜗牛喜欢生活在什么样的环境中，让他们了解小蜗牛的生活习性。通过这个游戏，孩子们不仅能够巩固所学的知识，还能培养他们的保护动物的意识。
活动反思
本次活动以孩子们的动手操作为主要形式，旨在培养他们的动手能力和创新思维。在活动中，我们看到了孩子们的积极参与和创意无限的作品。他们用自己的想象赋予了每个蜗牛独特的生命和形态。有的孩子甚至告诉我们他们的蜗牛有一个故事或是一个背景。这让我们深感欣慰，因为这正是我们希望看到的——孩子们在玩中学，在学中玩。
我们也发现每个孩子都有他独特的表达方式和创意。这让我们意识到，作为教育者，我们应该相信孩子，让他们自由发挥自己的想象力和创造力。只有这样，我们才能真正看到孩子们的成长和进步。
本次活动取得了圆满的成功。我们不仅看到了孩子们的进步和成长，也感受到了他们的快乐和喜悦。这让我们更加坚定了继续开展此类活动的决心。