本单元共有四部分内容，包括三篇精读课文、一篇略读课文、一篇习作以及语文园地。整个单元的编排都环绕着“多彩童年”的主题展开，从不同的角度生动地展现了儿童生活的丰富多彩。
详细来说，第六单元的语文学习重点为：运用多种方法解析难懂的长句。在学习前三篇精读课文的过程中，我们将学会如何运用不同的方法去理解那些从字面意思上看似难以理解的句子。这些句子有些是因为其复杂的结构而显得难以理解，而有些则需要我们深入理解课文内容后，才能领悟其内在的含义。
关于课文的具体学习内容
18课《童年的水墨画》是一组儿童诗，形象地描绘了乡村儿童生活的常见场景。每篇课文后的习题部分是我们学习时需要重视的。这三首儿童诗都需要背诵，这是为什么呢？
- 练习填空知识
- 赏析句子
- 联系上下文理解句子的含义
以垂柳为例，诗中将溪水比作梳妆的镜子（运用了拟人的手法），又比作平静的绿玉带（运用了比喻的手法），突出了溪水的清澈与绿意。这也是考试时经常考察的内容。
19课《剃头大师》的学习重点包括：
- 理解词语的含义，如“规规矩矩”、“耿耿于怀”等。
- 课后习题是必须回答的，因为这篇课文有可能出现在课内阅读的短文中。
- 对题目“剃头大师”的看法。
- 害人精所指的人物是谁。
- 解释为何小莎是一位优秀的顾客。
对于20课的《肥皂泡》，学习内容如下：
- 吹肥皂泡的过程可能会涉及到排序或填空题。
- 肥皂水落下的情景中蕴含了两层含义，一是肥皂水的刺激性，二是肥皂泡破裂时的心理感受。
- 解析难懂的句子如“地方五色的浮光在那轻轻透明的球面上乱转”，这句话描绘了肥皂泡色彩的美丽以及其动态的美感。
- 需要背诵整个资料袋的内容。
至于21课的《我不能失信》，这是一篇略读课文。我们将运用前三篇课文中学到的理解难懂句子的方法，来理解这篇课文现的难懂句子。
- 仿写句子练习。
- 理解并分析课文中难读的句子，如宋庆龄等待小珍却未能如约见面的情节，但宋庆龄依然信守承诺，这赞扬了她守信用的品质。