四年级下册外研社教材知识汇总（Module 1-5）
一、词汇学习
Module 1: 机器、欢迎、炸薯片、先生、马铃薯、土豆、危险、放、等待、各自
Module 2: 便宜的、昂贵的、发送、电子邮件、花费、一百
Module 3: 呼喊、狼、绵羊、跑、从前、照顾、厌倦的、村庄、人、笑、谎言、学习、教训、月份、奶酪
Module 4: 音乐会、小提琴、吉他、紧张的、结束的、自豪的
Module 5: 惊喜的、听见、特别的、父亲节、便条
二、句子理解
Module 1:
描述机器功能的句子，如“These machines make crisps.”，表示这些机器做薯条。
提醒注意安全的句子，如“Don’t touch the machines, please!”，表示请不要触摸这些机器。
Module 2:
询问物品颜色的句子，如“What colour is it?”，并回答“It’s pink.”表示它是粉色的。
询问物品价格及回答的句子，如“Is it expensive?”，“No, it’s cheap.”表示它不贵的。
Module 3:
描述故事情节的句子，如“The boy was bored. He looked after sheep every day.”表示男孩厌倦了，每天照顾绵羊。
表达教训的句子，如“The boy learnt a lesson and wouldn’t tell lies again.”表示男孩得到了教训，不再说谎了。
Module 4:
描述音乐会内容的句子，如“My dad played the erhu at the concert.”表示我爸爸在音乐会上拉二胡。
表达音乐会后心情的句子，如“I was very proud after the concert.”表示音乐会后我感到非常自豪。
Module 5:
表达节日祝福的句子，如“Happy Father’s Day!”表示父亲节快乐。
描述惊喜的句子，如“Oh, what a surprise!”表示哦，好大的一个惊喜！
三、句型结构学习
1. “Don’t + 动词原形 + 其他”用于提醒某人不要做某事。
eg: Don’t make noise in the library. (在图书馆不要喧闹。)
2. “动词原形 + 其他”用于祈使句，表示让（请）某人做某事。
eg: Hold on, please. (请稍等。)
3. “It’s + 形容词 + 其他”用于形容事物的品质、形状等。
eg: It’s tall and beautiful. (它又高又漂亮。)
4. “主语 + was/were + 心情类形容词 + 其他”用于表达某人过去的心情。
eg: They were very happy and proud after winning the game. (他们赢得比赛之后非常高兴且自豪。)